“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河”，教师的成长离不开日常的教研，学生的进步离不开每日的课堂。为了深化课堂改革，打造“提质减负”的新课堂，践行新课标理念，落实学科核心素养培育，2023年11月27日，在音德尔第四中学组织开展了“兴安盟国家统编教材教师培训专家入校指导活动——物理学科分会场”。
“集”智共研 有“备”而教
备能明智，集备能增效。音德尔第六中学物理组老师们在集体备课中结合教学实践，共同研讨集思广益解决教学中存在的问题。教学中要让学生积累一些解决问题的经验，引导学生提高对生物学科的兴趣，重视对本学科的学习。提高学生的认知能力。研讨中老教师结合自己多年的教学经验，帮助年轻老师找到更好的教学方法，从集体智慧中找到“日新”与“日进”之途。
沈阳师范大学副教授、硕士研究生导师、东北师范大学教育学博士、教师教育学院学科教研部刘艳超主任，围绕“集体备课的基础与关键”进行分享讲座。
展示提升 逐梦同行
师者，浇花浇根，育人育心。沈阳市于洪区大兴九年一贯制学校优秀教师，沈阳市高建华名师工作室核心成员，沈阳市学业质量评价研究团队成员于志龙老师执教的是《凸透镜成像规律》的实验探究课，于老师老师教学思路清晰，注重教学情景的创设，极大地激发了学生的学习兴趣，在课堂上以学生为主体，让学生积极思考，大胆尝试，在主动探索中，掌握学习方法，提高自学能力，让学生在实践中获得成功的喜悦。
音德尔第六中学陈永发老师执教的是《凸透镜成像规律》，充分地调动了学生的积极性，师生互动，生生互动，课堂不沉闷，学生活跃，眼里有光芒。在紧凑的教学环节中学生思维得到了极大的活跃，学习的主动性提高了很多。
专家引领 倾情指导
沈阳师范大学副教授、硕士研究生导师、东北师范大学教育学博士、教师教育学院学科教研部刘艳超主任进行了全面细致精准的点评。既善于发现课堂亮点，肯定教师在教育教学中的付出与努力；又善于聚焦教学问题，针砭时弊，提出中肯建议，提升效率；更善于传道解惑，结合学科特点及自身教育实践的经验，深度解读教材、课标，精准分析考向、考点，提升教师专业的高度；精准设定教学目标，优化整合学习活动，增强教师教学实践的可行性；细致指导教研工作、精细提点集体备课，促进教研活动的高效化。
沈阳市于洪区大兴九年一贯制学校优秀教师，沈阳市高建华名师工作室核心成员，沈阳市学业质量评价研究团队成员于志龙老师进行教学经验分享。
本次活动立足于课堂，通过专家的诊断、指导，老师们“知不足而奋进，望远山而力行”，将在今后的教学实践中践行新课程理念，优化课堂生态，提升课堂教学质量，为办人民满意的教育奠定坚实基础。
图片：王志军 董志雪
编辑：戴秀荣
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