百花齐放 教学相长
为了提高教师教育教学活动的能力，促进教师专业成长，宣扬二十四节气的传统文化，我们开展了教师教学公开课观摩活动。
每一位执教老师以严谨的态度认真备课，根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围。充分利用多媒体课件、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等，激发儿童浓厚的学习兴趣，让儿童在直接感知、亲身体验、实际操作中探索。
魅力课堂 各显风采
在教学活动中，教师们以幼儿的兴趣与需要为出发点，充分尊重孩子的自主性，创设有趣的教学情境和游戏环节,让幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作获得经验积累和良好的学习品质，感知二十四节气传统文化的魅力，呈现了一节节丰富有趣的教学活动。
大一班：社会活动《小寒》
授课教师：窦慧玲
通过活动，更加丰富了孩子们的生活经验与知识经验，不仅让孩子们了解了小寒节气的传统知识和习俗，更让传统气节文化在孩子们心中生根发芽。
大一班：美术活动《桂花香》
授课教师：刘云
陈鹤琴说：“大自然、大社会是我们的活教材。”“桂花”是大自然赠与孩子们的礼物，用粘贴、绘画的方式进行创作桂花画，相信桂花最美的样子已深深镌刻在了孩子心里，让我们一起期待来年与桂花的再相会。
大二班：美术活动《饺子》
授课教师：龚玉兰
幼儿通过活动了解立冬吃饺子的习俗，观察饺子的外形特征，用团、压、捏的方法制作饺子，表现出节日的欢乐和满满的童趣。感受传统美食文化的魅力，培养幼儿传承美和塑造美的能力。
大二班：社会活动《大寒》
授课教师：何婷婷
幼儿通过生动有趣的学习大寒寒冷的气候特点、饮食习俗与迎年习俗。激发幼儿了解大寒，乐于探索农历节气的兴趣。
中一班：社会活动《大雪》
授课教师：曹安琪
通过有趣的讲解，巧妙的提问，不但增长了幼儿对二十四节气大雪的认识 ，还在观察中感受到大自然神奇的变化，在探索中感受到冬季的另一番美丽景象！
中一班：美术活动《飞舞的雪花》
授课教师：高李雯
通过活动，美丽的雪花不仅留在了大自然中，还可以通过水油分离的方法将它们留在画纸上，感受冬天雪花飞舞的美丽景色。
中二班：美术活动《秋天的树林》
授课教师：钟良红
通过创作《秋天的树》的绘画作品，让孩子们观察了秋天的颜色，了解了秋天的基础知识，并将其融入到自己的画面当中。孩子们通过点彩的绘画方式充分感受了秋天的树的外形特征和美丽的秋天的树林。
中二班：语言活动《秋天的颜色》
授课教师：任书雅
秋天是一个多彩的季节，也是一个收获的季节。秋姑娘迈着轻盈的步伐，打开她的颜料盒，把小草点得金黄，把枫叶抹得通红，把大地涂得绚丽多彩......孩子们从散文诗里充分感受了秋天的色彩。
小一班：美术活动《冰糖葫芦》
授课教师：叶雨婷
本次活动以冰糖葫芦为主题，幼儿通过活动了解冰糖葫芦的制作过程，运用丙烯颜料、海绵印章等多种材料表现糖葫芦的特点。幼儿创作过程中充分发挥想象，使糖葫芦看起来更加美味可口，充满童趣，同时激发了幼儿的创作积极性。
小二班：美术活动《漂亮的毛衣》
授课教师：宋迪
冬天来啦，小朋友们都要加厚衣服穿上毛衣。活动结合小班幼儿的年龄特点，设计出了一件自己喜爱的毛衣，毛衣的款式、花纹、色彩各不相同，体现出了每个孩子独特的审美意识，当完成自己的作品时，小朋友们个个自信满满，二十一世纪的服装设计师由此诞生~
小二班：语言活动《冬爷爷的礼物》
授课教师：张燕
冬天会下雪，把世界变成白茫茫的一片，可漂亮了，我们还可以堆雪人、打雪仗。孩子们跟随冬爷爷的步伐，一起看到了冬天的雪景，还感受到了冬爷爷乐于助人品质。
以评促教 研以致远
让教学有“温度”，让研讨有“深度”。教学活动结束后，授课教师根据设计意图、活动目标、活动组织等环节进行具体分析，从多个角度积极发表自己的观点与见解，听、评课教师针对执教过程中出现的不足，提出可行性的意见与建议，真正做到教评一体化。
本次公开课活动不仅给老师们提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。公开课活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。
撰稿人：钟良红
审稿人：肖文菊
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