为贯彻落实“双减”政策，不断丰富校园文化生活，进一步落实2022版《数学课程标准》，培养学生学习数学的兴趣，引导学生提起对数学基础知识的重视以及培养学生良好的计算习惯，用发展的眼光更加全面地评价学生，促进学生数学素养的全面提升，11月24日下午，邹平市开发区第三小学五级部开展了数学素养比赛。
准备充分
大赛前，五级部数学组组长李志芳老师根据本年级学生的学情，精心准备题目，使其有一定的基础性、层次性和挑战性，不仅考察学生计算的速度和准确率，对他们的计算技巧和计算方法的灵活性也提出了更高的要求。同时还制定了激励机制激发学生计算兴趣，强化学生计算技巧，提高学生运算能力，进而提升数学素养。
巅峰对决
11月24日下午，比赛在各班级内部拉开序幕。
随着竞赛铃声的响起，各个分赛场鸦雀无声，孩子们全身心地投入到紧张的计算中，个个都争分夺秒、奋笔疾书……
谁与争锋
我们比速度，比细心，比思维。看，同学们认真审题，严密思考，沉着答题。遇到困难时，抓耳挠腮却又不甘示弱；解开疑团时，脸上洋溢着成功的喜悦。大脑在飞速思考，稿纸上的一道道算式绽放出思维的火花，究竟谁与争锋？在细致、精确的计算过程中，学生不仅体会到时间的宝贵，而且感受到数学的严谨和仔细。
精心批阅
比赛结束以后，五级部的数学老师们分工批阅，从准确度、卷面书写以及规范程度等方面进行严格把关，保质保量地完成阅卷工作。以评促学，以评促用。
冠军胜出
在此次数学素养大赛活动中，涌现出了一批计算扎实，书写工整的数学素养达人”。自信的微笑挂在孩子们的脸上，学习的动力爆发心中，在数字的王国里，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
“数学是思维的体操，思维是数学的灵魂！”本次数学素养比赛，既巩固了学生课内所学知识，还拓宽了学生的视野，充分展示了学生的数学思维能力，也极大地激发了学生们学习数学、运用数学的热情。
末来可期
山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达！五年级数学组的老师们更加明确了核心素养落地生根的途径及未来努力的方向。相信同学们定会在今后的学习中会更加热爱数学，无惧困难，绽放精彩!