“民生在勤，勤则不匮。”众所周知，劳动是中华民族传统美德，国之富强，始于劳动。从古至今，中国人用双手，用劳动奉献创造出一个个奇迹，描绘出一幅幅画卷。 梧州市龙新小学211班在6月17日到6月21日，开展“快乐劳动，幸福成长”劳动主题活动。
习近平总书记曾呼吁强调:“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”
种植篇
在老师的带领下，大家在劳动基地里忙得热火朝天，不亦乐乎。
拔草、浇水，触摸番茄，让他们真正的走出课堂，切身感受到劳动带来的喜悦，整个过程，不仅让学生体验了劳动的乐趣，也掌握了有关种植的知识。
美食篇
爱生活，更爱美食。每一道美食都是学生们对生活的热爱！
感受制作美食的同时也体验了劳动的乐趣，让学生们感受到了劳动的成就感。
最常见的南瓜饼，也能让大家感受到美味。削皮，切块，揉成团，在老师的协助下，最重变成了甜口的南瓜饼。吃起来软糯香甜的～
分杯子，装冰粉水，准备各种配料和水果，等成型；同学们分工合作，简单的冰粉在大家的精心烹饪下，变成了美丽可口的冰粉，让人食欲大开。
在制作冰粉的过程中，感受到简单美味的食物，原来需要耐心的等待，等待它凝固成型，再加入适量配料，才能变成了美味可口的冰粉～
学生们还带来了各种各样的零食、水果、饮料，自制奶茶，小龙虾，鸡爪等，一起分享，在分享中感受到最淳朴的快乐，脸上都洋溢着灿烂的笑容，真正学会了去分享，棒棒的！
学科篇
语文科与劳动教育相融合
为了提高学生的语文学习兴趣和学生的劳动意识，将语文学习和劳动教育相融合，让孩子们去做一项实验：鸡蛋是否会浮出水面呢？
同学们踊跃进行，能直观地观察实验的变化，从小实验中让学生学会去观察，培养学生的表达能力。
数学科与劳动教育相融合
劳动是数学知识世界与生活世界对接的桥梁。在数学与劳动融合活动中让学生感受数学之美，发展数学智慧，提升劳动技能，感悟劳动价值。
在老师的指导下，孩子们体验动手实践的乐趣，既提高了动手能力，又深刻理解了数学知识，制作了台历、分一分等。在劳动与数学学科融合的活动中实现了数学知识生活化，同时劳动内容也增添了智慧的内涵。
学生把收集到的数据进行记录、计算。
英语科与劳动教育相融合
为了提高学生英语学习的兴趣和学生的劳动意识，将英语学习和劳动教育相结合，在英语老师的带领下走进了生活中，认识一些蔬菜、水果，数量的英文表达。
同学们在家里和超市发了不少水果，蔬菜，还用英语介绍各种物品。"What colour is it." "yellow" "How many apples can you see。." "I can see five apples."
劳动篇
在6月20日上午，我们班的同学去到学校图书室，进行整理图书，把图书规整，放回书架，用实际行动来诠释劳动的意义。
在校也能用绘画、粘土进行手工创作，用自己的巧手来展现劳动艺术。
在家当然也是一个小能手！
并能在生活中通过劳动来锻炼自己，学会动手，学会帮助，学会创造，学会反思，感受喜悦，争做一个有担当、热爱生活的小主人。
图片：郭丽坤、周冰云
编辑：郭丽坤、周冰云
初审：吴凯凝
终审：沈妍
梧州市龙新小学宣
2024年6月21日