神话故事有着永久的魅力,也是人类童年时代腾飞的幻想。中国神话故事是中华民族璀璨的文化瑰宝,是开启智慧的一把钥匙。在第四单元的语文学习中,同学们阅读了神话故事,感受了神话故事神奇的魅力。
随着“双减”政策的稳步推进,四年级组的语文老师在落实单元目标的前提下,不断调整教学设计和呈现形式,积极探索有效的“双减”创新作业设计,更好地让课后学习提质增效,提升学生的学习兴趣,用美与爱助力学生健康成长。
神话我来“绘”
孩子们制作的手抄报和连环画,色彩鲜艳,内容详实,相信在这样的活动中,神话中想象的种子已经深深扎进了孩子们的内心。语文特色作业为孩子们提供了展示的舞台,让孩子们在多元化的作业中获得满足、愉悦和成功。瞧,孩子们的作品多么精美!
神话我来“做”
盘古身化万物,舍己为人;精卫勇填东海,不畏艰难;女娲炼石补天,造福万民……人们的口口相传中,这些神话人物个性鲜明,让整个神话世界更加绚丽多彩,让神话这颗明星发出更加璀璨的星光。孩子们给神话故事制作了书签,妙笔绘巧思!
神话我来“导”
一张张思维导图,体现了孩子们丰富的想象力和联想力,也在快乐的学习氛围里锻炼了发散性思维、类比思维、创造性思维。瞧,孩子们都在努力尝试通过思维导图的形式绘制自己阅读过的作品。
神话我来“说”
一个个生动有趣的故事像一条条小溪,在这里汇聚,在这里流淌。围绕着神话主题,四年级开展了以“讲述神话故事,感受神话魅力”为主题的讲故事比赛,来听听孩子们讲的故事吧!
01:39
00:46
01:59
00:51
中华文化博大精深,神话故事更是其中的璀璨瑰宝,不仅体现了古代劳动人民天马行空的想象,更展示出他们勤劳勇敢的品质。本次实践作业不但使孩子们领略到了神话的魅力,还锻炼了孩子们分析和梳理知识的能力,激发了阅读兴趣,有效提升了孩子们的语文综合素养。“双减”推动下的作业设计,有助于激发学生自主学习的动力,让学生在减量提质增趣中快乐成长,在灿烂的阳光下,愿每一个学生都如娇艳的花朵,绽放最美的笑脸。