——蛟河市教师队伍建设“金字塔”工程2023年中小学教学改革培训会纪实
教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师，才会有高质量的教育。做好老师，就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，就要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
——习近平
摇铃振铎，启智励行。为贯彻落实蛟河市教育局2023年下半年期初教育工作会议精神，推动新课程方案和学科课程标准理念落地，更新教师课改观念，探索大单元教学策略，促进教师课堂教学技能提升。2023年11月25日，蛟河市教育局在一中综合楼报告厅举办了全市中小学课堂教学改革专题培训活动。教育局副局长马玉珍、市政府教育专职督学左立新全程参会，全市高中及义务教育学校校长、教学校长和骨干教师共计709人参加培训，取得预期效果。
“谋”字在先
统筹谋划开好局
冬之美，在于积蓄与勃发。教育局党组高度重视全市课堂教学质量，重视引进教育前沿理论，善于捕捉有利于全市教育发展、教师提能、学生提质的好做法；经局领导研究决定，邀请大连市第四十八中学校刘长存校长来我市进行专题培训。本次培训会由马玉珍副局长主持，她殷切的希望所有与会教师认真聆听和记录，激活自我教改思维，要结合我市教师队伍建设“金字塔”工程达标好课堂、优质好课堂、示范好课堂、名课堂创建活动，立足常规课堂优化课堂教学改革，将刘校长的先进做法与本校实际进行对照思考，创新凝练各校、各学科课堂效率的好模式、好方法，全面提升我市教学质量。
“新”字当头
实例展示现真知
研之美，在于智慧与卓越。刘长存校长以“素养导向的单元教学设计探索”为主题，从“两位教师的单元教学设计比较、素养导向的“四化”单元设计探索、案例分析”三个方面与参会教师进行了一次“大单元”式的“大教研”活动。他分享了教改经验，提出了指向高中生学科核心素养培育的“四化”单元教学设计探索，即目标证据化、问题情境化、思维可视化、评价过程化；指出教师的教学是一套理念到实践相互支持的操作系统；教师的问题不在于掌握一个主题，而是将一个主题调整为对思考的培养；只有当现实问题真的需要概念的指导时，概念才能变成现实。最后告诉大家“如果没有行动，所有的言语都是噪声。”
“深”字为重
求真务实抓反思
学之美，在于专注与领悟。刘校长用真实的课改经历诠释了高效课堂的本质、为教师们揭开了“大单元”教学设计的神秘面纱。与会领导和教师倍加珍惜本次学习的机会，他们提前做好了学习准备，在培训中，积极参与培训互动，用心观察、静心倾听、潜心思考、认真吸取源头活水，品味饕餮盛宴。
培训时短，未来时长，千里之行，始于足下，愿每位教师能心怀热爱，奔赴山海，静待满树花开。
“实”字为要
整改提升促发展
教之美，在于钻研与提升。马局长对本次活动进行了总结，为了实现采它山之石可以攻玉，纳百家之长以厚己的培训效果，她给与会领导教师提出了三点要求：一要高度重视，加强学习内化。二要全面推进，注重学习转化。三要创新思路，注重学习实践。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。深耕课堂方能行稳致远，高端引领方能快速提升。相信在局党组的坚强领导下，各校将统一思想，鼓足干劲，凝心聚力，以精益求精的工作态度，努力提高教学质量，厚筑学生核心素养之基，共创2024年中高考新辉煌!
策划：解祥先
审核：马志梅 宋颖 张淑欣
编辑制作：张志玲
图片提供：王平