在我们身边，有许多普通而不平凡的教师，她们善于捕捉教育细节，处处留心，且行且思，用叮嘱、教诲、微笑和拥抱，串成一个个有温度的育人故事，让我们一起走近我校数学组，一起聆听育人故事，传递教育智慧，体悟师者的教育情怀……
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”作为教师，我用它作为我的教学信念。爱是春日的阳光，温暖却不刺眼，它能唤起人内心最柔软的地方。
每一位孩子都是独特的个体，性格都不一样，特别是他一个叫小杨的孩子，开始的时候，每每想到他我就会头疼。最开始上课的时候，我从没见他看过我，低着头，每次叫他回答问题，他都会找不到地方，我不知道他在下面做什么，他的座位总是有那么多的纸屑，他的书桌总是会不停地增添一道道笔痕，似乎无穷又无尽。他的字迹总是那么凌乱，错别字多得让你数也数不清。课下他也会把自己的手弄得脏兮兮的。在他身上我下了很多功夫，批评教育，给他辅导，可是他就是他，不曾改变。也许面对陌生又年轻的我，他的心中也有很多的疑惑吧。我想我必须坚持，我要用我的行动告诉他，我很看好他。课上，当他不看我的时候，我会用语言提醒，当他又走神专注于自己的世界的时候，我会走到他面前，轻轻地帮他把书扶正，用善意且略带责怪的眼神看着他，当他把书端正坐好后，我就会及时表扬他。课下，我会耐心地帮他辅导他没有记住的知识，几乎每天我都会对他说： 在老师心中，你非常地聪明，只要你集中注意力，你可以做到很好的，相信我。"后来，他主动告诉我，其实他也想做个认真听讲的好孩子，他不知道自己为什么老是走神，也不知道自己在想什么。我们两个定下一个约定，他先试着每天提醒自己专心听课，然后随着时间的推移再一点点增多。我也会在课下帮他辅导，我也会每天都关注、关心他的一切。慢慢我发现，他开始主动回答问题，更让我惊喜的是，他答对了大家都没有说准确的问题。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美也是一座桥，更是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。
编辑:杜洲
图文:杜洲 英淑
初审：高芳娴
审核：姜向辉
核发：姜敏丽