汤郎希望小学数学组教研活动简报

 

        第一节教研课由一(1)班的金光梅老师执教，授课内容为一年级上册《认识立体图形》，金老师通过利用立体模型让孩子们通过看、摸等不同的方式观察物体，让孩子们自己体验并得出各种图形的特点。整堂课孩子们课堂气氛活跃。

　　第二节课由二(1)班的张敏老师执教。教学内容二年级上册巜七的乘法口诀》，整堂课教学环节严谨，讲练结合，课前准备充分，目标明确，重难点突出。她讲授时充满亲和力，关注学生，重视学生课堂良习的培养。瞧！同学们听的多认真啊！

　　第三节课由二(2)班白映超老师执教。教学内容是二年级上册《观察物体》。以《盲人摸象》的故事引入本堂课，整堂课教学场景和谐，白老师以从易到难的练习设计层层递进，更加利于孩子们对知识的掌握。且所用的例题和练习有针对性，充分反映出白老师课前的准备很充分。同时整堂课充分体现了白老师娴熟的现代教育技术。

　　第四节课由李跃升老师执教，执教内容是三年级上册的《多位数乘一位数》。李老师先抽查了孩子们的乘法口诀。教师基本功扎实，讲解准确，以学生为主体，形式多样，如自主学习、小组交流等，师生配合默契，效果良好。教师教态亲切，鼓励学生，营造和谐课堂氛围，注重学法指导，设计启发性问题，培养学生创新能力，教学风格独特。

　　第五节课由三（2）张福伟老师执教，教学内容三年级人教版《多位数乘一位数的口算乘法》。整堂课激情四射，教学目标明确，教学环节没计环环相扣，充分体现了老师的扎实基本功，教学场景宜人。在学生探究口算算理时深入浅出，使学生也很容易地掌握了口算方法。这可从学生的反馈中得到很好的体现。

       第五节课是由杨正海老师执教，教学内容是四年级上册单价数量总价三者的数量关系。教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

       第六节是曹兴敏老师带来的五年级上册的《方程的意义》。以跷跷板的原理教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的默契，取得了很好的学习效果。教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。

        第七节是由常善丽老师带来的五年级上册《解方程》，常老师首先复习之前的知识，然后谆谆善诱引入本节知识。本堂课充分体现教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，是一堂很好的优质课。

        第八节课是刘世美老师带来的六年级上册的《百分数的意义和读法》，整堂课教学目标明确，重难点突出，对重难点的讲解精准到位，教学语精练简洁，设计问题切合实际。教学环节环环相扣，不且注重知识的传授，还关心关爱学生，是一堂很精彩的优质课。

        最后一节是由李盛林老师带来的六年级上册《百分数的认识》。整堂课充分体现数学知识的严谨性，课前充足的准备，对教材精准的把握，引领着孩子对课堂的重难点层层击破。看孩子们那认真的小眼神，教学场境多么宜人。

        11月7日下午最后一堂课全体数学教师集在一起进行了反思及总结，首先每位上课教师认真反思自己教学中所存在的问题，然后全体教师逐个分享两天教研活动每堂课中自己所看到的优缺点。