为推动教师提升信息技术应用能力和水平，进一步开拓信息技术支持教学创新的实践案例，强化学科教师信息技术与课堂教学的融合创新。2023年11月26日，柳州市各县区教师齐聚柳州市蔚蓝酒店参加广西“国培计划”柳州市统筹项目——市县培训团队信息技术应用指导能力提升培训会。
上午，全国信息技术与教学融合创新培训会的指导专家、柳州市信息技术与教育教学深度融合研究委员会成员——李波老师为我们带来《信息技术与学科深度融合的策略》的专题讲座。这场讲座精彩纷呈，李波老师以独特的视角和深入浅出的讲解，为我们揭示了新课改背景下教学转型的核心要求——“两个关注，一个促进”。
在讲座中，李波老师不仅分享了许多获取教育资源的方法，助力教师提升备课内容的丰富性，还以实际课例为载体，详细阐述了信息技术与学科深度融合的具体实践。从理论到案例解析多层次递进，提高了参训教师教学设计的准确性和有效性。
最后，李波老师分享了信息技术与学科融合比赛的参赛技巧，并鼓励广大教师踊跃参赛、积极锻炼。她指出，参赛不仅是一个展示自己的机会，也是一个学习、提升的过程。
下午，广西教师培训中心的韦昌勇副教授为我们带来主题为《信息技术与课堂教学深度融合的生本视角、融合成果与衡量指标》的精彩讲座。
韦教授聚焦“生本教育”的理念，强调以学生为中心的重要性，深入探讨“生本教育”对课堂教学的影响，以及如何将其融入日常的课堂教学之中，以激发学生的学习热情和创造力。详细介绍了信息技术与课堂教学深度融合的成果形式，通过生动有趣的实例和案例，阐述如何通过创新课堂实现更有效、更具创新性的教学方式。
在定位于教学绩效提升的衡量指标这一板块中，韦昌勇副教授主要围绕多媒体教学绩效的提升展开讲解。他深入探讨了多媒体教学绩效提升的五个关键维度：教学关注度、进程时效度、调控优化度、目标达成度以及结果巩固度。详细地解释了每个维度的含义和重要性，以及它们在教学绩效提升中的角色和作用。
在讲座的最后，韦教授以走向数字化这一论述为我们结束了今天下午的讲座。他明确指出，教育数字化转型就是依靠教育新基建＋数字化素养，同时也强调了数字化是未来教育发展的必然趋势，也是提升教育质量的重要手段。
借助智慧课堂，提高课堂教学效率。此次培训会不仅使老师们深入理解了信息技术与学科、课堂深度融合的内涵，还为我们今后在学习信息技术中涉及融合方面的知识提供了清晰、明确的学习方向，真正做到提升数字化素养，做时代新型教师！
本期策划：第八组成员（赖涛 冯彦琳 梁湖燕 雷鑫 覃修嵩 韦苒姗）
本期审核：汤静虹