根据《饶平县2022-2025年名校(园)长、名教师、名班主任工作建设与管理实施方案》文件精神，为进一步发挥名校长的示范引领作用，加强校长队伍建设，提升专业水平发展，提高教育质量，促进共同发展，饶平县“林杰名校长工作室”于2023年11月23日在饶平县第二中学实验学校开展为期一天的研修活动。林杰校长、林杰名校长工作室成员——来自县内9所面上中学的校长欢聚饶平二中实验学校，共学管理理论、共研学校管理、共享教育经验，互通互鉴，开启饶平初中教育高质量发展和初中学校高效率管理实现路径的探索旅程。
一、分享教育叙事，立德树人守初心
工作室研修第一项活动为校园参观、交流研讨。参加研修活动的成员在工作室助手政教处杨铸杰主任、教研室陈署主任的带领下，参观了学校教学楼、食堂及学生宿舍区。
一路上，两位助手为参加活动的校长们分享了学校的发展历史和嬗变轨迹、学校建筑物及校道命名、学校文化建设理念等，以帮助工作室成员们更深层次了解“二实”的校园文化。工作室成员中的原饶平师范学校友也畅所欲言，分享自己当年在“二实”这方“沃土”上的求学旧事、从教后的育人故事、踏上管理岗位后的感受体会。在他们分享的一个个小故事里，无不沁透着师者那份钟情教育、倾心育人立德树人的初心情怀。
二、畅言学校管理，教书育人担使命
工作室研修第二项活动为工作室工作会议。工作室成员们集中学校综合楼二楼小会议室，工作室主持人林杰校长主持会议，与大家一起研讨工作室三年研修规划，对工作室成员的研修工作提了要求。林校长指出：感谢县教育局为我们基层校长搭建了这个校长工作室平台，希望通过三年的共同研修，我们的教育理论水平有提升，管理视野更开阔，工作成效上台阶。在谈到学校管理时，林校长着重就学校食堂工作管理及文化建设做了分享，林校长感言：学生对“二实”情愫缱绻的“乡愁”，单就食堂这一块来说，与“二实”食堂工作管理及文化熏陶有密不可分的关系。
三、群贤奋楫启航，携手互鉴以致远
工作室研修第三项活动，是主持人林杰校长为成员开授题为《领导力建设——提升学校管理水平》的专题讲座。林校长从“带着观念办学”的话题切入，从“价值观引领3支队伍”“统筹安排好初中学段3年时间的教育活动的”“优化教学、食堂、宿舍3个区域空间管理”“管理活动体现：民主科学、公开透明、规范公平、合法合规、人文人性、完善优化和制度化、效率优先原则”，从学校日常管理案例入手，由表入里，剥茧抽丝，层层剖析。
工作室活动期间，适逢饶平二中实验学校举办第五届校园体育艺术节——师生文艺晚会活动，与会成员一同观摩了学校“奋进新时代·二实展风采”师生文艺晚会。
一所高质量发展的学校，离不开一位有教育情怀和人文情怀的校长。校长要立志做学校文化精神的领袖，努力培育积极进取、向上向善的校园文化精神。独行快，众行远！本次名校长工作室研修活动的启动，一定程度促进了县域内初中学校 “火车头”教育 管理经验的碰撞、交流、学习。我们期待我县初中教育管理互鉴日新、科学高效，行稳致远高质量发展。