11月23、24日学校高三语、数、英三骨干教师分别在邕高、南宁二中参与了学习交流，有以下几点体会:
邕高梁副校长谈到研究新高考的赋分制时特别指到语、数、英三科的原始分是关键，承担实现高考目标的主要责任；数学、英语两科的高考难度变大，也是最容易拉开分差的科目，应引以重视；选考的科目从整体上不怎么容易拉开分差，其中举例了南宁市的六月联考，化学原始分58、59、60分赋分之后达到了90分，而原始分90分赋分之后也不过是95-96分，由原始分差30分左右缩减成了5、6分！南宁二中的岑盛锋副校长也达了同样的观点，这点很值得学校备考中心组的研究。
江南中学代表卢快飞主任与邕宁高中梁副校长交流
南宁二中的岑盛锋副校长做的讲座很有思想很有深度，讲得非常精彩，令所有参加学习的老师都钦佩不已，收获巨大。他从四个方面谈如何深度备考。
岑副校长从教学本身、教学管理、教学主体和教学主导这几方面全面阐述和高度概括了各方的责任和夺取高考胜利的途径和方法，对于我们来讲具有很高的借鉴价值。
南宁二中的教务处主任、教研名师胡凯林老师给我们数学组老师做了《探究新高考数学复习的方向与方法》专题讲座。胡老师讲座包括以下环节：
1、《2023年高考数学全国卷试题评析》，该部分内容有考点细目表，学科素养考查深度评析。
2、《2023年高考后的问题?》，从大学知识是否先修（否），高考与双减的关系（不减难度），如何使用新教材（教材的定义、概念要（要真理解），高考范围（教材范围），后段教学怎么做（不要盲目沉迷端套路与刷题，注重通性通法）这几方面一一做出回答。
3、高考的轮次（三轮）复习的方向与方法。其中一轮复习是从知识结构上对高中数学进行单元系统梳理，时长为6至8个月；二轮进行专题突破，对高考数学实施真题检测，强调方法融合，时长为1至3个月；三轮开展仿真训练，实施个性数学辅导与检测，注重心理调适，时长为1个月。
胡老师的讲座有丰富的案例和科学的做法，内容全面翔实，既有丰富的思想内涵又有理论的高度，实事求是不讲空话，我们收获颇丰，该讲座很受我们一线老师的欢迎！
数学组全体教师与岑盛锋副校长，胡凯林主任合影
四、我们的高考改进措施
通过这次出访学习，我们数学基组在精细化备考方面需改进和加强以下措施:
一是一轮备考方案要做得更细更扎实，比如加快高考数学考点细目表要求到本月底要制作完成，近三年新高考真题细目表要在12月下旬印发给学生；利用基础练增强填空题的训练力度有针对性补强提高；午练强化解答题的前四个模块训练，每个模块练两周四道题，一模前练完一遍。周测命题充分发挥团队的力量做好出题、审题(小组一审、基组二审)工作，争取高质量命题。
二是二轮专题复习的编写从本周起分配小组任务，商讨编写专题资料的模式要求，初步定好专题→微专题→培优点的模式，紧扣高考真题和高考要求展开，以基础、中档题为准，适量选练区分题。
三是提快复习进度，力争12月底完成一轮复习，争取在全区一模前有半个月的套题训练，最好能练得6套题(分组命题，命题前基组确定好考点细目表，争取基础考点全覆盖)。
摄影：高丽雯 李 煜
编辑：巫入云 高丽雯
审核：巫入云
策划：卢快飞