为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，2023年10月25日至27日，由江西省教育厅教学教材研究室精心组织开展了江西省初中英语核心素养理念下教-学-评一体化研讨活动。此次研讨活动在赣州市厚德外国语学校举行，我有幸跟随曾荣校长参加了此次研讨活动，收获颇多！
第一天，湖北省教科院英语教研员罗之慧老师和北京市昌平区教研员李珍珠老师分别为我们做了题为《单元整体教学的意义、实施中的问题与对策》和《单元整体设计下的教-学-评一致性》的专题讲座。两位老师的讲座都把理论与实践相结合，内容精彩纷呈。都强调教师应基于核心素养整合课程内容六要素，深度理解单元主题的意义，整体设计教学目标、教学活动与评价活动；发挥教师监控教与学过程和效果的作用，为促教、促学提供参考和依据，促进学生核心素养的融合发展。
第二天，全省六位名师给我们带来的人教版九年级Unit 5 What are they made of ? 的单元整体教学，即核心素养理念下教-学-评一体化现场课堂教学，把整个活动推向高潮。每一位老师都牢牢把握单元主题，创设真实语境，进行单元内容的整合并精准设置教学目标、设计教学流程，并根据教学内容进行有针对性的、即时生成的课堂教学评价。
赣州市英语教研员曾雴老师 和宜春市英语教研员苏琪老师对这六节展示课进行了深刻而全面的点评。老师们都秉承教-学-评一体化原则，通过 量表、口头评价、肢体语言 等给孩子们进行了积极的反馈。再加上追问等方式，更能让孩子们感受到老师们关注和对他们发言的兴趣。老师们在课堂中均能贯彻教-学-评一体化的原则，做到教-学-评三者深度融合。同时苏老师还指出，在新课程标准的要求下，老师们需要创造 真实的语境和语料 ，给学生们提供真实，易代入的情景，将课堂评价贯穿于课堂始终是我们需要达成的目标。
此次研讨活动我们不仅听取和学习了专家和优秀教师们的先进理念和精彩教学。同时也领略了厚德外国语学校的师生风采！向我们展示的活动有合唱、舞蹈、演讲、舞台秀、 厚外的全体初中英语教师 也给大家带来了风趣而温情的歌舞剧 。 他们用心用情的演绎充分诠释了师者不仅“传道解惑”，亦是多才多艺的陪伴孩子们实现理想的追梦人。
此次赣州之行让我收获良多，同时也深知自己须不断更新自身教学理念、研读课标精神并在实际工作中落实好。 每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。带着这份力量，我有幸参加了安源区2023年11月份开展的“学研新课标，构建新课堂”优秀课例展示活动。
此次课例展示我选择的是七上Unit6 Do you like bananas? 从把握单元主题，到创设真实语境，再进一步进行单元内容的整合并精准设置教学目标、设计教学流程，并根据教学内容进行有针对性的、即时生成的课堂教学评价。在教学过程中，我也很注重渗透多种策略，有意识地培养学生的元认知策略：如根据学习内容制作思维导图，让学生把碎片化知识整合成结构化知识；通过各种形式的“看”：通过看图、视频、文本等，引导学生深挖问题的本质，分析问题背后的原因，最后找到解决问题的方法，从而达到培养学生的思维品质和解决问题的能力的目的，促进学生核心素养融合发展。
众力并则万钧举，群智用则庶绩康。非常感谢曾荣校长带领名师工作室成员给我指导，也很感谢初中英语全体教师帮我一起磨课，给我提出了很多宝贵的建议。
此次课例展示活动是我们落实初中英语新课标的一次创新实践。千里始足下，高山起微尘！时代呼唤老师转变观念，从改变理念到改变行为，共同构建新课标理念下的高效课堂，为落实立德树人的根本任务贡献自己的 “单元格力量”！