学文化  练内功  悟大道

——蓝态七期师资提高班第六次课小记


蓝态师资班
创建于2023-11-26
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        七期师资提高班学员跟着老师学习《大学》《学记》《中庸》。在最后一次课上,老师说:“学文化的目的在于练内功、悟大道,最终解决的是状态的问题。”

回 归 零 态

       无论何时何地,要让自己的身心意保持协调一致,让自己处于内外通透、表里如一的状态。所以,在每天的生活工作、学习休息、待人处事接物中,随时随地确认一下自己的生命状态,自己这团生命活力在不在?人体的天然状态是零的状态,我们学文化、练内功、悟大道就是把身心天然和谐的状态恢复回来。

        身心的有序和谐状态会影响与人沟通交流时的状态,最好的人际关系是零态的人际关系,就是那种心心相印、心照不宣、同频共振、心有灵犀的状态。夫妻关系、兄弟关系、父子关系、君臣关系、朋友关系等五伦关系的最佳境界也是零态的状态,即零距离、零障碍、零耗能的状态。这样人与人之间的有序化、和谐就能出现。

         一旦人对万事万物的关系以及天地日月星辰的运转等都进入了各自的轨道,就各安其位,各司其职,各尽其责,各得其所,各遂其生。

        中庸之道最终就是解决人从各自的身心到人际关系,再到人与天地万物的关系,最后到自然宇宙一切万事万物彼此之间的关系都进入到和合共融、和谐共存,并育不害、并行不悖的状态。我们要学会时时观自在,处处妙吉祥,心心利天下,念念勇担当,儒家的智仁勇都蕴含在里面。

六度立体决策评审生态系统

      《中庸》里说:“君子之道,本诸身,征诸庶民,考诸三王而不缪,建诸天地而不悖,质诸鬼神而无疑,百世以俟圣人而不惑”它强调要用至诚之心,用那团明德之光,支撑起六个维度的立体的综合生态系统。

       首先要修身,“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”,时刻不忘修身修心修德正身悟道;其次是庶民,思考客户、市场在哪;“考诸三王而不缪”,就是要借鉴同行前辈的经验,吸取他们的教训;“建诸天地而不悖”就是要考虑合乎时空的问题;“质诸鬼神而无疑”,就是要链接上祖先的心愿,链接上民族圣贤英雄的心愿;“百世以俟圣人”就是从后来者的视角思考现在决策,即所谓的可持续发展的问题。

儒家伦理观:亲亲 尚恩

       老师说,儒家文化最忌讳的就是至亲之人内斗、互相伤害,因为如果人人都去对至亲之人下手的话,人人自危,家危则国危,天下也将不再有文明。所以,至亲之人间要保持亲情,保持良知在线,对待家人要仁慈博爱、宽裕温柔。一旦良知普遍在线,天下文明就有了建立的根基。如果自己家人犯过失,可以去纠正、去劝告,要给人改过的机会。如若你们有血缘关系,那么你的责任无限,耐心也要无限,要知恩、感恩、报恩。

《中庸》之课,至矣!

       老师说:“‘上天之载,无声无臭,至矣!’‘至’是到站了、到家了、到彼岸了,圆满了、啥也不用再说了。提高班的课程经典《中庸》到此讲解圆满,书不能尽言,言不能尽义,你听了也好,没听也好;听懂也好,没听懂也好;听够也好,没听够也好;质疑也好,不质疑也好,只能到这了。下课!”

        至此,七期师资提高班《中庸》的课程学习结束了,但圣贤教诲仍继续指引着我们,需要我们通过持续学习,坚持“三个不能停”、知行合一,慢慢地把圣贤教诲内化于心、外化于行,真正地修身修心修德正身悟道。

上 课 花 絮

       老师的课笑声不断,学员乐在其中,悟亦在其中。

学   员   练   讲

       这次课程的练讲题目是《爸爸妈妈经常对我说的一句话》。

        老师点评:讲此话题目的是让大家把各自父母祖先言传身教的内容提炼出来,各凝炼成一句话、一个词,或者一个字。从那里找到你的根和魂,找到一想起来自己内心就暖流涌动,一想起来就浑身有劲的、刻骨铭心、永远难以忘怀的力量。你们把关键词找出来,吃透其内涵外延,并落实到生活、工作中,把它变成现实,形成行动计划。这就是传承祖德,这样才有连根的感觉,再遇到困难时也不必害怕,使命感的践行动力也就出来了。所以,我们要多听父母的教诲,用心对待父母常和我们说的话,最大的宝藏来自父母的嘱托。

      台上各种趣事,台下亦乐在其中,各得其乐。

小  组  分  享

        三个月的学习,学员有不同程度的收获与感悟,在小组分享中诉说、聆听,相观而善。

  生  日  同  庆

        知恩、感恩、报恩。在共同庆祝生日之时又一次唤起学员们对父母的感恩之心。

课  间  交  流

       “一年视离经辨志,三年视敬业乐群,五年视博习亲师,七年视论学取友”,同学情谊就在流逝的时空中汇集、凝聚。

学  员  力  行

      今年 9月,“乡村振兴 幸福永善”公益项目已启动。蓝态公益基金会助力永善村委,打造永善村的美好环境和文明之风。蓝态七期师资提高班学员也参与到幸福永善美好环境的建设中。

       不要不当回事,不要只当回事。学员力行教化着知行合一,强调着以事炼心。

志  愿  者  服  务

        学习不停止。从学员转变为志愿者后,他们仍在服务学员的过程中学习、修行,继续跟着老师修心修德正身悟道。

小  书  签

《自在》

(歌词)

 

指导老师:王西胜

作词作曲:范立方

编   曲:画音音乐

 


无,中生有。

有,自由。

实,中见空。

空,自在。

自自然然不刻意,

平平常常自在真,

事事知止自心定,

时时归零心自安。

 


有心有爱有自在,

无心无碍大自在,

自自然然不刻意,

平平常常自在真,

事事知止自心定,

时时归零心自安。

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