今天已是培训的第六天，我们有幸见到了甘肃省保育院卫蓉老师来给我们做基于儿童视角的区域创设和自主游戏的开展课程培训。
专家介绍
卫 蓉：甘肃省保育院教务科科长，正高级教师，甘肃省百千万乡村教师素质提升计划“金钥匙”导师团导师、兰州市城市学院实践导师，先后被评为甘肃省“园丁奖”优秀教师、陇原“四有”好老师、甘肃省教育厅系统优秀共产党员、甘肃省教学能手、兰州市骨干教师、城关区名师、“三区”支教优秀教师等荣誉称号。
卫老师从四个方面进行了详细的讲述
第一部分：基于儿童视角的区域环境
第二部分：区域活动的类型和创设要点
第三部分：区域材料的设计与投放
第四部分：区域活动中自主游戏的支持策略
下午，卫老师课程故事内涵，撰写和研究对策做了详细解读。
其中幼儿园教师需具备的七个专业能力
1、环境创设和利用能力。
2、一日生活的组织与保育能力。
3、游戏的支持与引导能力。
4、教育活动的计划与实施能力。
5、激励与评价能力。
6、沟通与合作能力。
7、反思与发展能力。
游戏互动环节
在课程分享过程中，卫老师带领学员进行了游戏互动，学员在互动中获得取得了良好的效果，增进了学员之间的沟通与交流，使整个讲座变得轻松自在，同时也提高了学员的学习动力与参与度。
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玉不琢，不成器。人不学，不知义。我们的人生需要不断学习。