阳光普照，银杏金黄。为深入推进学习“新高考，新教材，新课标”背景下的新教育模式，11月26日，长葛市教育局、市一高特邀请华中师范大学第一附属中学——范莉老师，为我市高中语文教师进行《高考命题研究和一轮复习备考建议》主题培训。
教研中心高中语文教研员时春霞老师主持会议。
长葛市教体局副局长张军伟全程参与学习。
长葛一高董予东校长参与学习
长葛一高副校长张建磊认真学习做笔记
长葛一高工会主席张丽敏和长葛一高总务处主任蔡宴雨认真听讲中。
范莉老师围绕“回归教材原点”这一主题，以信息类文本为例，从试题分析、教考结合、阅读指导三方面进行了分析。首先提出2023年高考命题呈现站位高、教考紧、题型新的特点；其次根据思辨性读写的要求，按照五大任务群将五本教材进行梳理，有选择性提出复习要点；最后根据阅卷过程中学生存在的问题，通过真题实例提出教学指导建议：回归教材原点，关注社会热点，培养学生的阅读品质。
范莉老师在培训中深入浅出地为与会教师讲解了高考命题新趋势与备考策略，对2023年高考语文试题命制特点进行了详细分析，指出近年来高考命题呈现出教考融合化、设题情境化、任务综合化的特点，面对“新课标、新教材、新高考”的变局，语文教师应重视教材教学，告别静态传授，将学习任务群作为主要教学途径，真正实现学生素养的综合提升。
范莉老师分享了作文评分细则，强调作文要素定档的评分标准。文风端正，文脉清晰，文气顺畅。文章言之有物，不无病呻吟，论证充分，思考有独立性。阅读是常态，巧妇要为有米之炊。“摘抄——点评——仿写”三位一体的读写模式。
范莉老师从文本的选择和阅卷采分点方面分享了高考文言文阅卷心得。她谈道，高考文言文文本选材题材广泛，文体多样不再仅仅局限于二十四史；单篇考查变成双篇关联，考查逻辑思维、宏观把控的能力，注重对文本内容和全篇结构的分析；采分的关键词大多为常见字词、常见句式。
现场提问环节，范莉老师回答张军伟副局长的提问时表示：集体教研时，备课组长要把一学期的分工做好，从高一到高三一体化设计，精细到每一个单元。每学期的活动要提前报备提前安排。晨读晚练、自编教材、自主命题。回答毛亚军老师提问时，表示尖子生的培养，老师要有拼劲儿，要给学生定目标。重点分析尖子生身上的短板，查漏补缺。回答刘苏铭老师的提问时，表示目标生关注双指标，综合考量学生成绩。对于程度相对较差的学生，作文要一句一句地教，耐心辅导。
“阅读无数不如高人指路”，范莉老师的指引让长葛的教育再上新台阶，“高人指路也要自己去悟”我们语文同仁必将借助这场好风，使长葛语文成绩更上一层楼。课标，教材，高考三驾马车，缺一不可，相辅相成，本次培训明确2024届高考复习备考方向和重点，定会提升高中语文教育教学质量，在三新背景下，走出一条康庄大道！