“教而不研则愚，研而不教则虚”，开展教研活动是提高教师教育教学水平、促进教师专业发展的有效方式和手段。为进一步加强初中美术教学交流，发挥名师的示范引领作用，推动教师队伍专业发展，促进初中美术学科课堂教学效果的整体提升，11月29日上午，山东省教科院初中美术“送教助研志愿服务活动”（汶上站）在济宁市汶上县第二实验中学举行。本次活动由山东省教育科学研究院主办，济宁市教科院、汶上县教体局承办，共有来自全市的近百名骨干美术教师现场参加了本次盛会，企业微信同步在线直播。
研讨安排
启动仪式
此次美术送教活动由省教科院肖钢老师统筹安排活动，由正高级教师、山东省教育学会美术教学研究委员会副秘书长苏美荣老师带队，济宁市教育科学研究院美术教研员马龙、汶上县教体局美术教研员靳亚文及全市初中段美术教师认真观摩了六位送教专家的精彩课例展示。
观摩课
启动仪式结束后，参会老师一起观摩了六位老师带来了精彩的课堂。
战宁，现为青岛市李沧区美术教研员。曾有大学任教经历，个人出版过《字体设计》、《插画设计》等专业教材，发表过多篇核心期刊论文。
《创意汉字之美》
《创意汉字之美》是以人教版美术七年级上册第三单元《传递我们的心声》的第1课《有创意的字》为基础，进行拓展、延伸的大单元教学设计，本节课侧重于“欣赏评述”艺术实践。学习内容通过汶上和青岛两地的学生互相交流汉字创意书签，加强了解两地的地域文化特色为学习任务，通过认识中国汉字的发展和字体特点，感受汉字的风格之美。并通过运用现代的创意表现形式，来设计构思如何突出“汶上”深厚的文化底蕴和地域风貌，并尝试完成创意书签。
孔凡爱，枣庄市实验学校美术学科高级教师，山东省初中美术兼职教研员、山东省初中美术特级教师工作坊枣庄群组主持人、枣庄市初中美术兼职教研员、枣庄市教学能手。
《借物寓意》
本课以花鸟画中的文人画为主，以朱耷的《孤禽图》为点，辐射出朱耷花鸟画作品的艺术特色和思想情感。本课的设置是为了让学生了解朱耷花鸟画的艺术之美，弘扬我国优秀的传统绘画艺术，增强学生的民族自豪感、自信心及积极参与欣赏、评述的能力。提升学生图像识读、审美判断和文化理解的素养。
许岩岩，淄博市桓台一中附属学校美术教师，淄博市美术兼职教研员，淄博市首期教坛新秀，曾获山东省一师一优课、淄博市优质课一等奖。
《手工书设计》
许老师本次的执教内容为“手工书设计”单元中的第二课时“书艺问道——封面设计”。本课通过“赏封面之美——寻封面之本——探封面之魂——绘封面之韵——展封面之姿——拓封面之界”等环节，设计真实性的学习任务，以递进性学习任务单和评价量规为支架实施教学。
马苑清，临沂实验中学美术教师，山东省初中美术兼职教研员，临沂市教学能手。曾获2021年山东省中小学美术教师基本功展示活动教学素养一等奖、作品赏析一等奖、个人全能二等奖；临沂市初中美术优质课比赛一等奖；临沂市初中美术技能大赛一等奖；并曾执教省、市级公开课。
《借物寓意》
本节课马老师和学生一起了解花卉蔬果中寄托的美好寓意，并欣赏相关作品，了解中国画借物寓意的美术传统，丰富学生对中国传统文化的感知与理解。
靳亚文，汶上县美术教研员、省教育志愿者、市美协会员，济宁市教育教学先进个人、汶上县优秀教师、教书育人楷模、曾获济宁市美术教学基本功一等奖、汶上县教学能手、优质课一等奖。
《诗书画印的完美结合》
靳老师执教的人教版八年级上册第三单元第一课《笔墨丹青——诗书画印的完美结合》，课堂从绘画与诗词、书法、篆刻之间的密切关系作为中心，层层递进，环环相扣，学生在充分感知与体验中对中国画做了深入了解，感受到了中华传统文化的艺术魅力。
王乔双，汶上县第二实验中学美术教师，山东省基础教育初中美术兼职教研员，曾获济宁市乔羽文艺奖，山东省中小学美术教师基本功大赛二等奖，济宁市初中美术优质课一等奖。
《寄情山水》
王老师执教的《寄情山水》，整堂课以《富春山居图》为主线，从作者的生平经历、作品的整体感知、精巧的画面内容、丰富的取景构图、飘逸的笔墨传情五个方面进行了师生的精彩交流，学生心领神会能绘出幅幅精彩的画作，实现了美术课程的育人功能。
研讨活动
六位老师精彩的课堂，给我们带来了一场视觉盛宴。苏美荣老师与马龙老师的精彩点评也让前来听课的老师们受益匪浅。师指一条路，烛照万里程。本次“送教助研”活动不仅为同学们带来了生动活泼的教学体验，进一步激发了同学们学习美术的兴趣，更是为老师们创设了互相学习、互相交流的良好氛围。互通有无齐奋进，博采众长齐发展。感谢各位省教科院领导和专家老师们的辛勤付出！
撰稿：朱兆盼 高宇 摄影：孙雷
初审：马龙 靳亚文
终审：肖钢