研修学习是思考、交流、回味的过程，也是丰富的过程，更是成长的过程。教育是一种唤醒，我们通过研修学习，去唤醒学生对知识的兴趣，唤醒学生对知识的渴望，唤醒学生对未来的憧憬。
2023年11月26日，我们在湖南师范大学理学院格物楼聆听专家们对新课标的解读，教学案例的剖析，新课程教学策略的分析讲解，分享他们的思想和智慧，让那些先进的理念成为我们实际工作中的指向标，引领我们摒弃不足，大胆探索。
戴岳为老师讲座的主题是《新课标理念下的初中物理情景化命题策略》。
戴岳为，中学物理高级教师，曾任教于长沙县一中、长沙市雅礼中学等省级示范性中学。现任长沙市科学研究院基教室副主任、中学物理教研员。教育部中考命题评估核心专家，湖南师范大学硕士研究生导师，湖南省物理学会常务理事，湖南省中学物理名师网络工作室主持人，省市县级多个名师工作室顾问。
戴老师从五个方面为我们进行讲解，纠正了老师们以前许多教学和命题中的错误，也为以后的教学和命题指明了正确方向。这五个方面是：1.案例引入；2.课程方案与课程标准；3.难度与区分度的控制；4.情景化命题策略；5.中考试题探讨。
学员们都听得非常认真，经过学习，初始的懵懂困惑迷茫也渐渐开朗，大家纷纷谈了自己学习的感受和体验。
回想以前命题的过程，有太多欠考虑的点了，比如题目的素材的选择需要多方面的论证、题目的数据需要符合实际、题目的范围不要超过课程标准、难度和区分度要适合、语言表达要准确。
戴老师讲座完，二组组长邓飞艳老师为主讲老师颁授证书。
下午由康湘华老师为我们带来讲座《核心素养导向的初中物理有效创新实验教学研究》
康湘华，长沙市雨花区教育科学研究所中学教研室主任，中学物理教研员，中学高级教师。湖南省中小学教师发展中心国培项目课程专家，长沙市中考物理命题专家库成员、长沙市职称评委库成员，雨花区首届物理名师工作室顾问，参与省级物理教学书籍、教辅资料编写、审核，主持参与多项省市区级课题研究工作，湖南省中小学教师在线集体备课大赛的评委。
康湘华老师告诉我们：实验教学的重要性，“我们能造出高铁，却造不出高铁的轮子”，根本原因是我们的老师没有用实验教学来培养学生的创新能力。我们要为培养创新人才而教，为学生的核心素养而教，为国家的科技复兴而教。
贾豫琳老师为主讲老师颁授授课证明
学校发展靠教师，教师发展靠科研。作为骨干教师，更应通过学习来提升自己，并引领同行老师一起进步。
今天的两堂专家讲座让我们受益匪浅，重视培养学生的探究意识和创新能力，常思考、常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——情境——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率！
