为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高。2023年11月24日下午，数学课例研究小组在贵溪洋中学开展了三元区“新课标背景下初中数学课例研究”2023-2024学年第三次课例展示活动。
活动的主题围绕北师大七年级上册第四章第一节《线段，射线，直线》一课展开，参与的两位老师是三元区第二实验学校七年级叶婉菁老师和三明四中七年级余静老师，两位老师通过研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
课堂展示
在第一节课，叶婉菁老师通过利用生活中的图片引入，从线段到射线，再到直线，在知识生成过程给足学生思考的机会。紧接着抛出一系列问题串，引发学生积极思考，通过交流讨论得出线段，射线，直线的区别与联系，在直线的基本事实上，鼓励学生自主思考，叶老师语言衔接自然，板书工整，设计合理。
第二节课由余静老师借班上课，余老师创设情境，贴近生活，利用一组生活中的图片导入，引导学生观察分析认识直线、射线和线段，掌握它们之间的联系与区别，温故而知新，课堂气氛活跃。同时，余老师的教学语言生动又富有激励，注重学生自主探究，在探索“两点确定一条直线”时，通过小游戏引导学生主动参与到数学活动中来，既加深了学生对概念的理解与掌握，又提升了他们数学学习的兴趣。
评课交流
教学展示课结束后，在三元区教师进修学校廖发远老师的组织下，与会教师进行集体研讨，听课教师们纷纷发言，各抒己见，充分肯定了两位授课教师的课堂亮点，也针对课堂不足提出了相应的改进建议。在这个过程中，老师们共同探讨了观课心得、教学启发，现场研讨氛围浓厚。
最后，由三明教育学院正高级教师黄和悦老师对此次活动进行了总结点评。黄老师对两位授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调了本节课应该思考的六个重点：一、对比人教版和北师版教材的区别；二、对比中小学知识点的区别；三、仔细解读课标的要求；四、章起始课的意义；五、如何指导学生阅读教材；六、练习的设计。黄老师的教育理念与思考，引起了全场老师的讨论，对打造高效课堂、助力教师成长发挥了积极的作用。
活动总结
他山之石，可以攻玉。本次课例展示活动让老师们看到不同教师对同一内容的不同处理，不同教学策略产生的不同效果，展现了各具特色的课堂教学模式，为教师的课堂教学搭建了探讨交流的良好平台，提供了互相学习、互相借鉴的机会，教师们在学习中研究，在研究中提升！
图片：罗嘉隽
文字：叶婉菁
初审：廖发远
复审：黄和悦
终审：梅忠勇