“天寒心不冷，情暖化冰凌；名师促成长，扬帆正起航。”为充分发挥名师引领、示范、辐射作用，促进校际教学交流，实现教学相长、优势互补、共同发展，2023年11月24日延安职院附中特邀西安市第六十八中学校长、特级教师、陕西省名师王龙老师，西安市第一中学陕西省优秀教学能手赵睿老师，延安市新区一中学科带头人、陕西省教学能手刘宏延老师及新区一中理化生教师莅临我校开展理化生校际教研活动。
会议由校长助理卜岩主持，全体理化生教师参加！
物理分会场
《透镜》一课是后续学习透镜成像规律和了解透镜在生活中的应用的基础。我校王文静老师给我们展示了真实有效的课堂，整节课基于真实情境，提出问题，通过实验探究，引导学生主动思考，积极参与，课堂内容充实，活动丰富，学生参与度高，培养了学生的动手能力和合作探究的意识，充分发挥了学生的主体地位！
延安新区一中郭倩老师以神奇的小实验把我们带进了透镜的世界。生活中简单的物品都有属于它神奇的物理魔法，郭老师带领学生一步步揭开透镜神秘的面纱。这节课郭老师注重启发诱导，注重落实自主学习，当学生出现疑惑，郭老师能耐心等待，耐心聆听，为学生答疑解惑。同时郭老师利用信息技术的融合提高了课堂效率，给课堂增添了科技的色彩！
课后，听课老师针对两节课进行了交流研讨，王文静老师和郭倩老师进行了说课，王龙导师指导大家要从目标达成度、预设和生成、亮点和不足、课程重构四个方面进行课后反思，同时指出教师要积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式，引导学生自主学习，合作探究，充分发挥学生的主体地位，促进学生全面发展。刘宏延老师指出两位年轻教师各有特色，王文静老师课堂容量大，学生活动丰富，学生参与度高，是一节扎实有效的课。郭倩老师有思想，活动设计有新意，注重学生思维能力的提升，发挥了学生的主体地位。总之，精彩的课堂给大家留下了深刻的印象，值得大家继续细研深思！
化学分会场
我校牛彦清老师为大家带来了一节精彩、有趣的金属化学性质探究课。 本节课环环相扣，由浅入深，由简到难，通过生动的实验探究，解决了日常生活中真实的情境问题，课堂教学环节严密，各环节交替自然，问题设置恰到好处，突出重点，突破难点。
延安新区一中冯宇老师以不同的角度讲解了本节课，冯老师循循善诱，娓娓道来，本堂课节奏清晰、明快，冯老师课堂张弛有度，学生始终处在高度兴奋、高度思考的状态。
各位老师们共同研究探讨了两节异构课堂。牛老师课堂扎实，贴近生活，重难点把握到位，课堂氛围活跃，分组实验，学生自主探究得到了实验结论，尊重学生的主体地位，过渡自然。冯老师以生动的例子引入新课，课堂语言抑扬顿挫，板书严谨，首尾呼应，完全落实了新课改的要求和培养学生的素质教育。
朱华副校长对两位中青年教师的课堂教学进行了点评，希望两校以后多学习交流，共同学习，共同成长，共同进步，同时对我校青年教师的发展提出了要求。
生物分会场
《人体对食物的消化和吸收》是生物学重要的课程内容。我校冯星老师利用消化系统的绘本材料激发学生的兴趣，为大家带来了一节生动、精彩的生物学课堂。冯老师以生物学核心素养为起点，从教材的深刻剖析，学生学情的充分了解，教学内容的精心设计，教学过程的层层递进，教学评价的针对性等多方面进行了充分的考量和设计，使教师的教与学生的学都能够落到实处，行之有效。
延安新区一中张史玲老师以不同的角度讲解了本节课，张老师的整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。以“细品馒头之香味”导入新课，同学们热情高涨，满怀期待与热情。张老师循序渐进引导学生完成任务，营造了轻松愉悦的课堂氛围，是一节难得的生动有趣的生物课。
听课老师们各抒己见，畅所欲言，共同研究探讨了两节异构课堂。好课锋从“磨课”出，精彩源自“苦磨”来，相信通过一次次的打磨，老师们都能不断提升，有所收获！
冯老师课堂的趣味性十足，绘本的使用令人耳目一新，同时利用立体的教具生动形象地演示了消化系统的结构。整个课堂氛围轻松愉悦，活动环节之间过渡自然，课堂语言巧妙，板书优美、严谨，关注每一位学生，注重学生能力的生成以及生物学核心素养的落实。
张老师教学环节齐全、结构合理。从学生的日常生活饮食出发，让学生自主感受馒头在口腔中的变化，注重学生的探究实践技能的培养，通过“角色扮演”的形式考察学生知识技能的生成。课堂上鼓励学生、尊重学生，最终回归课本内容的落实。
赵睿：西安市第一中学物理教师，硕士研究生，省级优秀教学能手。曾获全国青年物理教师大赛一等奖、西安市“最美教育工作者”称号。主持、参与省级课题共 5 项，主持市级课题 2 项，多次参加名师大篷车送教活动，在西安及周边地市做有关中考复习策略、教学方法的报告，受到同行的一致好评。教学中喜欢用“问题”串联课堂，提高学生学习的积极性，激发深度思维，使学生爱学物理、会学物理。
赵老师生动形象的展示了一节《透镜》示范课，整节课以真实情境贯穿，增强了课堂的代入感。赵老师非常注重调动学生学习的积极性，遵循学生身心发展规律，关注学生的生长点，利用贴近学生生活的具体事实、鲜活案例、生活经验和亲身体验等引导学生进行理性思考，主动参与，积极展示，学以致用，充分发挥了学生主体地位，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。
刘宏延老师对本次活动进行了点评，并希望能够通过这次活动促进两校的交流学习，促进教师的专业成长！
王龙：西安市第 68 中学校长。西安市有突出贡献专家型校长，特级教师，陕西省第四批名师工作室主持人，曾先后多次担任西安市高级教师评委，出版教学专著两部，发表论文十余篇，指导青年教师数十名，在教育教学中取得优异成绩。2022 年 6 月被西安市委评为西安市地方领军人才。
王龙老师做了《弘扬教育家精神，促进教师专业发展》专题讲座。鼓励各位老师要紧跟新时代，弘扬教育家精神，同时指出一线教师只要遵循教师成长发展之道，都可以成为潜在的教育家。学生的成长在课堂，教师的成长也在课堂，青年教师要多钻研业务，提高教育教学水平，努力向“三级三类教师”奋斗，走好自己的专业成长之路。
“潜心教研勤探索，扎根教学促提升。”本次活动为教师搭建了共同学习、共同研究、共同提高的平台，营造了以研促教、以教促研的良好氛围。学无止境，教无止境，研无止境，我们将以此次活动为契机，继续立足课堂，提质增效，且行且思，继续砥砺前行。
编辑：胡思凡 高婷 胡涛涛
摄影：杨岚涛 白朔丞
审核：徐峰