学习是一个持续不断的过程；
是一种沟通交流的方式；
是一项自我管理和提升的活动。
刘蓓
今天，“全国名师”、国培计划专家刘蓓老师为我们带来了一场主题为“基于数字素养标准的融合案例剖析”的讲座。讲座中，刘蓓老师语言风趣幽默，使得原本枯燥的技术课堂变得生动有趣，参与讲座的老师们专注听讲，认真笔记，纷纷表示讲座干货满满，收获颇丰。最后，刘蓓老师还给我们分享了教学工具大礼包，感谢刘蓓老师的倾情奉献和辛勤付出，让我们在数字素养的学习之路上不断前行。
张天轶
下午，天津市红桥区教师发展中心信息科技教研员、副高级教师张天轶为我们带来关于“基于创新技术的创客教育实践探索”的精彩讲座。
在讲座中，张老师从创客教育究竟是什么?如何开展创客教育和创新技术的发展与创客教育的关系两个方面来展开。介绍了什么是创客文化？如何实施创客教育以及创新技术和创客教育之间相互促进的关系等，还强调了创客教育对于培养学生创新能力和解决问题的能力的重要性。
随后，他分享了自己在创客教育方面的实践经验，包括如何设计创客课程、如何组织创客活动以及如何评价学生的创客作品。同时，他还介绍了一些创新技术的应用案例，探讨了如何将创新技术融入到创客教育中来，帮助学生更好地发掘自己的创造力和想象力。张老师还详细介绍了创客教育开展过程中经常用到的材料和工具，并对机器人教学做了阐述，对创客教育对应的相关政策进行了解读。
通过本次讲座，我们不仅深入了解了创客教育的内涵和价值，还获得了许多有益的启示和借鉴。相信在今后的工作中，我们将能够更好地运用创新技术和创客教育的理念，为学生提供更加优质的教育服务。
教育是一场探索与发现之旅，每一位教育者都是一位引导者，帮助学生们在知识的海洋中寻找到自己的航道。感谢刘蓓、张天轶两位老师的倾情分享，让我们在教育的道路上更加坚定前行，期待未来我们能带着培训所学的教育理念和更多的创新技术回到工作岗位，为教育事业注入崭新活力。