学校：宁波储能学校丽园校区
班级：205班
姓名：刘晟逸
学号：18号
观察时间：10月31日-11月25日
初识蚯蚓
在课堂上，老师向我们介绍了蚯蚓的相关知识，这也第一次让我对这种小小长长，却又无比顽强的小生物产生了浓厚的兴趣，我也带着这一份好奇，开启了对“土壤的清道夫”—蚯蚓的了解之旅。
制作蚯蚓观察盒
根据学习的知识，我打算自制一个蚯蚓观察盒来更好地观察蚯蚓。我在透明罐子顶部打孔，可以给蚯蚓生活提供足够的空气。然后将蚯蚓土和糠像豆乳盒子一样一层一层铺上去，这样可以让蚯蚓在泥里钻洞的时候将黑色的土带入浅色的糠中，可以更好地观察爬行的痕迹。
蚯蚓的运动方式
通过对蚯蚓的观察，我发现蚯蚓的运动方式为蠕动收缩。它的几个体节成为一组，一组收缩，一组伸张，使身体呈波浪状蠕动前进。蚯蚓每收缩一次可前进2-3cm，收缩方向可以反转，因此可做倒退运动。正是这样，在民间，蚯蚓才会被称为“地龙”，果然是可以像龙在云中自由自在飞翔一样，蚯蚓可以在土里自如地运动。
蚯蚓的身体特殊结构
经过了解，我发现一件很神奇的事情，蚯蚓居然在被腰斩后还可以存活。和爸爸妈妈一起学习后，我终于了解了：蚯蚓之所以断了还能神奇的活着，原因在于蚯蚓身体的特殊结构，当它身体被切断后，切断的那面会马上形成新的细胞组织，可以阻止血液的内部流失，防止有害微生物进入体内，另外，蚯蚓的身上的毛孔还会分泌出让皮肤湿润的粘液，氧气可以经过表皮再经过毛细血管进到体内，从而还可以神奇般的继续活着。
了解了这个后，我的脑海里又冒出一个问题：那么，如果蚯蚓被切成三段、四段还能生存吗？爸爸告诉我：曾经有专家做过这方面的实验，将“赤子爱胜蚓”从不同位置切断，发现每段的再生能力、成活率、成活时间都不同。再生能力最强的是有头无尾的体段，接下来是无头无尾的体段，最弱的是无头有尾的体段。虽然现在我还不了解原理，但我相信随着我学习越来越多的知识，我一定可以对蚯蚓有更多的了解！
赞美蚯蚓—土壤的清道夫
经过这次对蚯蚓的学习和了解，我才知道，世界上有太多和蚯蚓一样的小动物，在我们看不见和不知道的地方，默默地为地球的环境努力着。我们要和爱护小猫小狗一样，去爱护，尊重蚯蚓一样的小动物，我们也要为保护生态环境一起尽自己的一份力！