勤于实践，方能磨砺课堂；深度研讨，方能柳暗花明。为进一步落实新课标，探索提升教学实施方略，提高课堂教学效益。我校自2023年10月18日开始，开展了以学科教研组为单位，以教师在教育教学过程中所面临的实际问题为研究对象，从主题分享研讨，到年级组集体备课，再到说课、授课、专题讲座、评课“四个一”教学研磨主题式教研活动。
主题式教研活动启动
六年级语文组主题
“聚焦阅读策略，提高阅读素养”
说课
田花老师就《竹节人》这一课从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程和板书设计六个方面进行说课。
授课
黑小虹老师《竹节人》
专题讲座
李秀红老师进行以“ 聚焦阅读策略 提高阅读素养——部编教材“阅读策略”单元探究为主题的专题讲座。
评课
六年级语文组主评教师田花老师和其他年级语文教师针对授课内容及教研主题进行点评。
五年级语文组主题
“新课标下语文要素的落实”
说课
杨颖颖老师就《四季之美》这一课从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程和板书设计六个方面进行说课。
授课
母小红老师讲授统编版五年级上册第七单元第二课中的《四季之美》。
专题讲座
吴淑杰老师进行以“新课标下语文要素的落实”为主题的专题讲座。
评课
五年级语文组主评教师田琴老师和其他年级语文教师对五年级的课堂教学及教研主题进行点评。
四年级语文组主题
“讲神话故事，悟神话魅力”
说课
田彩花老师就《盘古开天地》这一课从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程和板书设计六个方面进行说课。
授课
李秀艳老师讲授统编版四年级上册第四单元第一课中的《盘古开天地》。
专题讲座
李彦兰老师进行以“讲神话故事，悟神话魅力”为主题的专题讲座。
评课
四年级语文组主评教师杨轶涵老师以及其他年级语文教师对四年级的课堂教学及教研主题进行点评。
三年级语文组主题
“紧扣语文要素，促进思维发展”
说课
马蓉老师就《灰雀》这一课从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法和教学过程六个方面进行说课。
授课
马晓艳老师讲授统编版三年级上册第八单元《灰雀》。
专题讲座
金学成老师进行以“紧扣语文要素，促进思维发展”为主题的专题讲座。
评课
三年级语文组主评教师卢俊花老师和其他年级语文教师对三年级的课堂教学及教研主题进行点评。
二年级语文主题
“读寓言故事，沐智慧之光”
说课
刘文娟老师就《狐假虎威》这一课从课标及单元整体分析、基于本课分析、基于学情分析、任务群设计、教学目标和教学过程六个方面进行说课。
授课
李霞老师讲授统编版二年级上册第八单元《狐假虎威》。
专题讲座
张园老师进行以“读寓言故事，沐智慧之光”为主题的专题讲座。
评课
二年级语文组主评教师马媛媛老师和其他年级语文教师对二年级的课堂教学及教研主题进行点评。
一年级语文组主题
“新之所言，言而有方”
说课
吉永婷老师就《用多大的声音》这一课从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法和教学过程六个方面进行说课。
授课
郑巧蓉老师讲授统编版一年级上册口语交际《用多大的声音》进行授课。
专题讲座
张燕老师进行以“新之所言，言而有方”为主题的专题讲座。
评课
一年级语文组主评教师孙梦媛老师和其他年级语文教师对一年级的课堂教学及教研主题进行点评。
五六年级数学组主题
“核心素养下的解决问题——小学数学中的‘进一法’和‘去尾法’”
说课
罗宗花老师就分数除法中《用“进一法”和“去尾法”解决问题》这一课从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程和课后反思六个方面进行说课。
授课
曹宗老师讲授《用“进一法”和“去尾法”解决问题》。
专题讲座
李进梅老师进行以核心素养下的解决问题——小学数学中的“进一法”和“去尾法”为主题的专题讲座。
评课
五六年级数学组主评教师田希英老师和其他年级数学老师针对授课内容及教研主题进行点评。
三四年级数学组主题
“小学数学中的‘数与运算’”
说课
马学秀老师就多位数乘一位数中《笔算乘法（不进位））》这一课从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程和板书设计七个方面进行说课。
授课
周晓芳老师讲授《笔算乘法（不进位））》。
专题讲座
马金智老师进行以核心素养解读—运算能力——小学数学中的“数与运算”为主题的专题讲座。
评课
三四年级数学组主评教师马旭花老师和其他年级数学教师针对授课内容及教研主题进行点评。
一二年级数学组主题
“提高低年级口算能力”
说课
田晓花老师就表内乘法中《7的乘法口诀》这一课从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程和板书设计七个方面进行说课。
授课
刘亚娟老师讲授《7的乘法口诀》。
专题讲座
马泽荣老师进行以核心素养解读—口算能力——“提高低年级口算能力”为主题的专题讲座。
评课
一二年级数学组主评教师张南香老师和其他年级数学教师针对授课内容及教研主题进行点评。
颁奖
2023年12月1日上午，在学校会议室进行“四个一”主题式教研竞赛活动颁奖仪式。学校班子成员为在本次活动中表现突出的团队和先进个人颁奖。
活动总结
活动最后，学校负责人就本次主题式教研活动做总结讲话。强调教师是办学、立校之本，是学校可持续发展的基础，而“主题式研讨”活动既为我校授课教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他听课、研讨教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动机会，希望所有教师都能潜心教研，终身学习优秀教学经验，提高自己的教育教学能力，提升七小教育教学质量。