10月24-26日，我和李丽婷老师有幸到南宁观摩了由广西壮族自治区教育厅举办的第二届“八桂大讲堂 教研之秋”广西基础教育系列主题（化学）教研展评活动。观摩了来自14个市区优秀教师的示范课，同时悉心听取了专家的精彩点评和专题讲座，让我受益匪浅。
一、教师的教学语言富有感染力。教师的教学语言也是至关重要的，不但有准确的数学专业用语，让学生听懂理解知识，而且教师的课堂评价也很及时，随时关注了学生的情感，通过多表扬调动学生学习的积极性。
二、师生互动环节引人入胜，氛围融洽在这几位的教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的默契，看到每个老师都精心的设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。
八桂教学通的数字教材授课
三、教学中注重合作的学习方式在教学中参赛老师都注重加强合作学习，让学生通过明确分工，协调配合，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规律，培养了学生的合作探究能力，体现了探索性的教学过程。
听了这么多节优质的课，我感触很深，觉得在今后的教学中要努力做到以下几点：
1．认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，努力提高自己的业务水平，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。
2．钻研新课标，转变教学观念，认真备课，研究教学方法，并且在备课时尽量地让我们的知识贴近生活。
3．努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。
4．上课时大胆放手，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力，培养学生的探究能力，培养学生的合作意识。
听课学习的时间虽然是短暂的，但我的学习、反思的热情一直都受鼓舞于选手们的高超教学技能和独特的教学思路，张弛有度、开合有法，新颖的教学视界带给我的绝对不仅仅是视觉上的冲击和情绪上的叹服，我想，保留这份热情并将它融入进自己的教育教学工作之中才是最重要的事情。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。