冬日新途启，教研履不停。2023年11月26、27日两天，在青岛市中小学教师培训中心，青岛市小学专兼职心理健康教育教师培训班为期五天的集中培训进入了如火如荼的阶段。专家们从心理健康教育的理论与实践方面进行了深入探讨和分享，结合自身经验，为在场的老师们提供了专注专业、专心成长的高位引领。
11月26日全天，由来自山东大学学生心理健康教育与咨询中心的曹丽丽教授主讲。上午曹教授结合学校心理教师工作需要，精心设计讲座《青少年团体心理辅导方案设计与实操》。在有着扎实咨询背景及丰富咨询经验的曹丽丽教授娓娓道来中，专兼职教师们对团体辅导有了整体的把握和了解。曹教授通过课前引导老师们现场体验团体小游戏《小鸡变变变》，到团体每个阶段工作要求和内容设计，都做了细致入微的讲解。
下午，曹教授主讲的《心理咨询个案概念化》，更让专兼职教师见识到曹教授专业的咨询功夫得来非一日之功。她通过现场的案例提问，引导大家学习运用所学理论进行大胆假设、小心验证，“如何去理解一个人，我是如何看待这个事的？”让每个专职心理辅导教师认识到要静下心去一点点打磨自己的基本功，这也是躬身为教的初心和使命。
27日上午，由来自青岛市妇女儿童医院的项紫霓心理治疗师主讲《学龄儿童常见心理健康问题》，项老师结合自己多年所学和参与学生测评工作的大量经验，详细梳理出小学阶段每个年级的能力发展以及问题解决方略，特别是针对一些个别学生行为。建议大家要有学校、家长、医学多方协同的工作联盟意识，才能更好地做好学生的帮扶工作。
27日下午由来自威海市教育名家班主任工作室主持人杨雪梅老师分享《积极心理学视域下学生问题的剖析与转化》，杨老师结合自己多年的一线名师工作经验，从师生相处的多个小案例引发大家思考：通过剖析学生问题，实际上是教我们如何做教师。因此了解青少年的成长规律，对教师的专业化成长非常重要。
初冬再赴青岛市中小学教师培训中心学习感赋
时隔数载又来逢，
竹翠擎天枸骨红。
能把学得成雨露，
如春暖意掩寒冬。
今天，曹老师带领我们做的团体暖身游戏（小鸡变变变），虽然自己没有亲身体验，但坐在那里看着，也知道参与的老师们有多快乐，有多幸福！不由让我想起自己平时带领孩子们做的一些小游戏。那次课前热身活动是“为你鼓掌”，本来只是热身，没想到特别受同学欢迎，玩得根本停不下来，索性就让大家玩个尽兴吧！于是乎一整节课都沉浸在热烈的掌声和欢呼声中，惹得周边的班级同学羡慕不已！
还有给老师做活动，看着平时在学生面前高冷庄严的老师们放下压力面子，笑得像个孩子一样开心，就感觉自己的劳动非常有价值！
今天，又学到了一招，回去可以跟孩子们好好欢乐一番了！
（即墨区文景小学 时学森）
今天曹教授关于“青少年团体心理方案设计及实操”及“心理咨询个案概念化”的讲座，对我来说是一次极为宝贵的学习经历，让我接触到了许多专业的心理知识，并解答了困扰我许久的疑问。
一天的培训让我更加明白了教师在学生的人生成长、心理健康发展中应该担负的职责，在日后的工作中我将运用自己所学指导平时的工作实践，用科学发展的眼光看待学生的言行，优化对学生的教育，用心去爱每一个学生。
（崂山区石老人小学 陈雅君）
这两天的学习，我感觉收获满满，昨天听了曹老师的青少年团体心理辅导方案设计与实操的讲座让我受益匪浅。曹老师对团体辅导进行了介绍，让我们知道了什么是团体辅导，团体辅导的意义与优势有哪些，还了解了团体的种类及主题、团体过程与阶段等等理论性的知识。与此同时曹老师还分享了大量的案例，让我们进一步了解团体辅导，并知道如何进行团体辅导、进行团体辅导应注意的事项。我们在学习中互动，在互动中成长。今天听了项老师和杨老师的讲座，我学到了很多干货，知道了工作中应该如何做一名合格的教育工作者。我会将自己的所学运用到工作中，更好的帮助自己和他人。
（莱西市实验小学 杨莉莉）
冬日的温暖相遇 破茧成蝶般地成长
作为一名家庭教育指导师，我深切的感悟到，必须要努力掌握丰厚的心理学理论知识，再通过向心理大咖们的不断学习，助力自己能够在实践中灵活的运用，从而自我构建起更好的家庭教育指导工作体系大厦。特别感谢此次冬日的温暖相遇，让我能够参加到此次青岛市小学心理专兼职教师培训班，得遇杨教授、曹教授还有很多值得我学习的心理学资深大咖们。
（青岛人民路第一小学 刘晓静）
两天的专业心理咨询和经验分享，对专兼职教师来说需要时间消化和吸收，但是每个人都很珍惜此次各级领导提供的平台和学习机会，所以，现场的奋笔疾书做笔记和课余时间的积极请教也是培训班一景。相信我们怀揣立德树人心理护航的理想越来越坚定，师生共融的成长脚步就会越来越坚实！