《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。为更好的让幼儿开展自主活动，我园教师举行了“立足儿童视角 聚焦自主游戏”户外自主游戏研讨活动。
在活动中，大家各抒己见，积极发言，根据园所情况结合实际环境，带来了自己的观点。
研讨活动最后，园长进行总结发言，肯定老师的观点的同时也发表了自己的看法，将“让孩子成为游戏主人”思想融入到教师们理念中，才能让自主游戏真正成为孩子们自主探索、多元发展的快乐领地。
根据研讨内容，胡园长为教师提供材料，本次探索的材料是PVC水管，胡园长根据老师们的想法与意见将一节节水管进行改造，老师们进行组装。
组装完成后教师们展开想象，探索玩法。
教有所获， 研有所得 ，游戏在实践中探索，把游戏真正还给孩子，“真游戏 真儿童”探索之路永不停歇，而我们对自主游戏的研讨刚刚拉开序幕，敬请期待下次自主游戏的探索......