革吉县幼儿园学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”系列活动

　　扣好人生的第一粒扣子

为把“爱我中华”的种子埋入每个孩子的心灵深处，让社会主义核心价值观在祖国下一代的心田中生根发芽，革吉县幼儿园以“立德育苗”活动为契机，我园是汉组 藏族 维吾尔族，等三中民族聚集在一起的园所，我园将以亚哈亚·玉苏普，汉组，庞中华，藏族小朋友们的友好相处、从爱国主义教育、弘扬优秀传统文化等方面入手，创新教育教学手段，遵循教育教学规律，适应不同年龄阶段幼儿的心理特点和认知程度，注重体验式、启发式教育，倡导开展幼儿能理解的、有实效的教育，以幼儿喜闻乐见的教育形式和教学手段，让各族幼儿学在一起、成长在一起，手拉手、心贴心、交朋友，铸牢中华民族共同体意识。组织由家、园、社区为共同参与的民族团结和主题教育教育活动。把革幼建设为宣传民族团结进步的主阵地。

　　在一日生活中融合

幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园民族团结进步教育的主要载体，“润物细无声”的教育是幼儿园开展民族团结进步教育的主要方式，将国家通用语言文字为各民族娃娃之间沟通的桥梁将民族团结进步教育融合在幼儿游戏、学习、运动和日常活动的整个过程中，融合在幼儿与同伴以及与成年人的交往中。 以我们的节日为主线开展各具特色的主题班级活动。民族团结和爱国主义启蒙教育融入幼儿一日生活和各项活动之中。

在五大领域教学活动中开展

教师根据五大领域教育目标，结合幼儿的认知特点，采用幼儿可接受的方式，创设有效的教育情境，有计划、有目的地设计一系列铸牢中华民族共同体意识教育活动。如组织“国旗国旗真美丽”“戏剧”等艺术活动、“英雄的故事”红色观影活动、“共同保护地球”主题升旗仪式等活动，通过这样的主题活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。孩子们可以用自己喜欢的方式表达民族团结民族文化的理解。

在游戏活动中落实

游戏是幼儿的基本活动，也是对幼儿进行铸牢中华民族共同体意识教育的重要途径。幼儿天生喜爱游戏，在游戏中铸牢中华民族共同体意识，能让他们各民族娃娃之间用国家通用语言在感兴趣的活动中得到潜移默化的情感熏陶。教师会利用晨间活动和户外，区域活动创造条件与孩子们做一些中华民族传统体育游戏，在游戏中，让幼儿通过角色扮演感各民族交流交融的温暖感等。

　　环境育人

  幼儿园的环境创设突出了民族团结的主题，让幼儿在教师创设的丰富的教育环境中尽情感受各民族的深厚情谊。教育环境中的爱国教育内容，往往是一种无声的教育素材。我园共同创设“红红石榴籽 殷殷团结情”“民族团结一家亲”“党的光辉照边疆边疆人民心向党”家乡的变化”等爱国主题墙，营造爱国主义教育的氛围。

在家园社协同育人中体验

铸牢中华民族共同体意识教育不仅需要幼儿园的努力，家庭中也有许多教育的契机，因此我园积极引导家长参与家园共育活动，共同开展铸牢中华民族共同体意识教育，以增强教育的实效性。引导幼儿观看富有爱国主义元素的儿童影片和时事节目、鼓励参与社会实践活动等。