—新户镇中心学校晨诵 午读模式探索经验交流及晨诵展示
为进一步营造浓厚的学习氛围，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力和诵读的教学质量，帮助学生养成良好的阅读习惯，新校全体语文教师于2023年11月20日上午在四楼会议室开展了晨诵、午读模式探索经验交流会，会议由教研主任唐勤主持，参加此次经验交流会议的还有党支部书记王建峰，学校副校长何静，教务主任韩婷，语文组全体教师。
交流活动中，一、二年级语文老师分享了低段班级中开展晨诵、午读活动的经验和方法，重点是培养学生阅读习惯和提高阅读能力，要充分利用好这两个时间段，让学生在阅读中感受语言的魅力，提高语文素养。三、四年级语文老师分享了在晨诵、午读中使用的方法和技巧，如何指导学生选择适合年龄和阅读水平的书籍、引导学生采用多种形式的阅读方式、分享阅读心得和收获，共同营造浓厚的阅读氛围。五、六年级语文老师老师分享了她们的晨诵、午读的形式多样化，如：展示活动中，可以采用朗读、背诵、接龙、谈感悟，做阅读笔记等方式呈现阅读效果，激发学生在轻松愉悦的氛围中感受阅读的乐趣。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为了持续推进晨诵、午读模式探索实施，检验晨诵活动的实效，11月23日上午开展了低、中、高三个年级的“晨诵展示”活动。
二（3）班的《晨风美诵“字”从遇见你》晨诵展示中，孩子们兴趣盎然、精神饱满，用洪亮的童声为我们带来一堂的视觉与听觉盛宴，唱着读、拍手读、自由读等多种形式的诵读，感受中华经典文化的无限魅力！
自信是成功的第一步，四（1）班的《神话故事狂演讲》晨诵展示中，学生们自信大方、声音洪亮、语言流利的狂演讲，充分体现了一个个神话故事激发了孩子们天马行空的想象力，与神话人物进行了一场奇妙的邂逅。
五(1)班的《藏在古诗里的“秋”》晨诵展示中，孩子们带着对这首诗的理解和体会，进行了男女生分角色读、小组读、全班朗读等多种形式的诵读，在读中感受了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚。
小晨诵，大改变，孩子们渐渐养成了阅读的习惯。期待孩子们在与黎明共舞的每一天中有所收获，有所成长。
展示活动结束后，全体语文组老师会聚在一起，各抒己见，对三位老师的晨读展示课进行了精辟的点评。
党支部书记王建峰对本次晨诵、午读经验交流及晨诵展示进行总结讲话，强调各班要结合自己班级的学情，科学合理地选择适宜的晨诵、午读内容和诵读方式，利用好每日的晨诵、午读时间，不断培养学生的诵读习惯，增加语言文字的积累。
享受阅读，坚持诵读，让坚持的种子在这里生根，发芽，开花。畅游书海，努力绽放，扣好人生的第一粒扣子，扬帆远航！相信语文组的全体老师将以本次活动为契机，以更加饱满的热情，深挖晨诵、午读课堂的组织形式，细掘晨读、午读课堂的有趣高效。让老师和孩子们共读、共生长，努力营造一个书声琅琅，书韵飘香的读书氛围，让晨诵、午读成为新校最亮丽的一道风景。
撰稿：冯新娟
审核：王建峰