让孩子们找到存在感和价值感
这段时间翻看朋友圈，看的最多就是各个学校开展的如火如荼的冬季运动会的剪影！剪影中的孩子们一个个精神抖擞，活力四射！
“这才是孩子们应该有的样子呀！”我不由感叹！也觉得我们就应该多组织类似的活动丰富孩子们的生活，也帮孩子们找到存在感和价值感！
现在的孩子，要么被各种学习任务占据大部分的时间，没有自我，逐渐厌学；要么沉迷于手机不能自拔，失去自我，甚至逃学……
很多时候都是由于学校生活太枯燥而导致的！说起这事，让我想起前两天和一个同事闲聊时说起的一件事，也是在谈开冬季运动会时，同事说他以前的一个学生家长发朋友圈，也晒了他今年刚上高中的儿子在学校的冬季运动会上铅球拿了🏆的照片！同事就问我是否还记得他们班的王某某？我说当然记得！同事说拿铅球冠军的就是她原来的学生王某某！接着又说那孩子现在在班上不仅体育成绩不错，文化成绩也跟上了，上学期还考了班上第九名！说起这个拿冠军的孩子，我们两不由的都想起了那孩子还在我们学校上九年级时发生的一件事！那件事可以不夸张的说改变了孩子的一生！
事情还得从我们教体局组织的全县中学生篮球运动会说起！上半年年初县教体局把全县十多所中学分成四个分赛区，进行小组赛，要求各中学必出一支男队和一支女队参加小组赛！最后小组赛中的胜出队进入半决赛。我们学校和双河中学，水田中学以及院子中学分到一个小组！我们学校小，人数少，不过也勉强凑了两支参赛队！并且大多是需要从九年级的班级中挑选！因为九年级的孩子个子大些。就这样153班的王某某同学因为个子高又结实，同时又有篮球基础就被选上了。据同事说王某某同学在班上除了上体育课的时候是有生气的，其它时候都是无精打采的，这孩子学习成绩在班里都比较靠后，各种学习习惯都不好！因此还有些厌学！可能因为打篮球是他所喜欢的，所以他这次表现很积极，训练的时候总是比别了孩子还认真，还投入。同事说她从没看过这个孩子做一件事有这么认真过！紧张的备赛训练就这样持续着！
终于五一小长假结束，正式的比赛时间到了，比赛地点是定在双河！在同事李老师的带领下他们也如期前往双河中学参加比赛。比赛进行到第二天的时候，听说下午刚好有一场我们学校跟水田中学男队的比赛，我下午正好没课，就约了学校几位没有下午课了老师，决定前往观战，想去给孩子们加加油！于是几人一行驱车前往双河中学，才到校门口就被热闹欢腾的气氛感染了！
“王某某，再来个三分！上，上，上……抢，抢，抢……”这样的喊话不时传进了我们的耳朵！
我们快步走近球场，投入到观战中，这时我们学校的女队的小姑娘们也跑向我们，然后开始叽叽喳喳的给我们几位老师说，“老师你们来迟了，太精彩了，王某某太厉害了，甩了好多个三分……”说时迟那时快，王某某同学一个发力又是一个远距离三分命中，就连其他学校的拉拉队也都在大喊他的球衣号！这时我发现小伙脸上多了几分自信！后来的比赛也都表现得很棒👍🏻！虽然最后我们小组赛负与对手，没能晋级，但听带队同事说，王某某同学的表现一直可圈可点！得到大家认可！
赛后我同事也借这个事情给王同学打气加油，而王同学也像变了一个人一样，学习尽头加足了，改掉了之前的好多坏习惯！听同事说他还主动和我同事聊，说自己要考高中，要去练体育，将来要考体大！我们都觉得他是在这次球赛中找到存在感，价值感！经过他的后来一个多月的努力他真的突破了，最终他以470多分考入高中！他用努力成就了自己！
从王同学这件事上，我觉得我们做老师的就应该帮孩子们找到存在感，让他们意识到自己的价值所在！找到努力的方向！不至于在迷惘中迷失自我！