教有所得，研有所获——肇庆市高要区梁文静名教师工作室研修活动暨送课下乡教研活动
这是一场充满了文化力量的修行，英语教研，面向人人，以中西文化的碰撞育人，是我们永恒的主题。
——题记
为了追求中西文化碰撞的火花，为了心中的那份教学热忱，2023年11月24日上午，肇庆市高要区梁文静名教师工作室成员在高要区金渡镇第三中心小学进行教研活动，本次活动由肇庆市高要区梁文静名教师工作室梁文静校长主持。
一、精彩课例
唐润佳老师的精彩课例
研修活动的第一节课由金渡镇第三中心小学唐润佳老师展示课例：三年级上册《Unit 5 Let’s eat! Let’s learn & Let’s do》。唐老师这节课在新课标指导下，充分运用多媒体资源以歌曲和创设情境的形式导入,引发学生学习兴趣。唐老师通过猜谜、chant和TPR教学把单词和句型进行有效整合，以英语学习活动观为理念设计教学;创设情境——趣味单词游戏——小组合作——小组展示，教学环节秉持循序渐进原则层层递进，过渡自然，在体验中学习、在实践中运用，体现了以学生为主体，通过学习理解、应用实践、迁移创新。唐老师整节课思路清晰，教学环节紧扣指向教学目标，课堂运用多种手段及方式达成了教学目标，且注重学生的养成教育，更注重学科的融合，学生的学科素养得到一定提升。
新课呈现。唐老师在单词教学中学习了句型，很好的做到了“词不离句，句不离境”，还注重从听说读写看五方面培养学生的学科素养。
趣味单词操练游戏，帮助学生强化巩固所学语言知识。
小组合作练习chant，课堂学习氛围浓厚，小组展示后教学评价方式丰富多样，有教师评、学生评、组间互评等评价方式，以学习活动促进教学评一体化。
唐老师在教学中注重文化意识的教育，让学生了解中西方用餐文化的差异，且通过学科融合，让学生朗读《悯农》这首古诗和观看珍惜粮食的视频，渗透“珍惜粮食，拒绝浪费”的情感教育。
蒋兰老师的精彩课例
研修活动的第二节课由金渡镇第三中心小学蒋兰老师展示课例：六年级上册《Unit 5 What does he do ? Let’s learn &write and discuss》。蒋老师这节课在新课标指导下，充分运用多媒体资源以歌曲和创设情境的形式导入,引发学生学习兴趣。整节课以Oliver介绍他的家庭成员职业名称以及在哪里工作为线索展开教学，通过开火车、单词过山车等教学把单词和句型进行有效整合，以英语学习活动观为理念设计教学;创设情境——趣味单词游戏——小组合作——小组展示，教学环节秉持循序渐进原则环环相扣，教态自然，态度亲切，始终以学生为主导，教师牵引为辅。
新课呈现
单词的归类，帮助学生用规律记忆单词
帮助学生矫正单词的发音
单词“过山车”让学生见词就能读
“教—学—评”合一
二、评课交流
刘艳霞老师对唐和蒋老师的点评
高要区梁文静名教师作室主持人梁文静校长对唐老师和蒋老师的课进行总结性点评
三、名师讲座
高要区梁文静名教师作室主持人梁文静校长就课题如何进行有效的研究与学员探讨
为深度推进“双减”政策的落实，深化课堂教学改革，践行新课标理念，促进课堂教学质量的提高，有力助推我们《“双减”背景下农村小学英语词汇教学策略研究》课题组的研究水平。经过不断地思考和深究，我们取得了突破性的进展，对词汇教学尤里准确的定位，就是必须强调“听、说、读、写、看”！
四、合影留念
高要区梁文静名教师工作室部分成员与学校领导合影
“双减”背景下农村小学词汇教学策略研究课题组部分成员与学校领导以及高要区梁文静名教师作室主持人梁文静校长合影
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，英语教学好比无涯之海角，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远！
编辑：蒋兰 唐润佳
审核：梁文静