每一次学习，都是一场美好的开始，
每一次培训，都是一场自我的修行。
2023年11月23—24日，由辽宁教育学院主办，沈阳市教育研究院、沈阳市大东区教师进修学校、沈阳市国红梅名小学科学名师工作室、沈阳市大东区杏坛教育集团承办的“辽宁省小学科学教学关键问题专题研讨会”在辽宁省沈阳市大东区杏坛教育集团成功举行。
2023年11月22日，在阜新蒙古族自治县教师学校进修学校小教部副主任科学教研员寇俊萍的带领下，来到沈阳市大东区杏坛教育集团，参加辽宁省小学科学教学关键问题专题研讨会。
会上，辽宁省教育学院小学科学教研员刘天成为大会致辞，刘天成老师强调科学学科在基础教育阶段的重要性，并对科学教师队伍年轻化、专业化提出期待，同时指出科学教学中所存在的关键问题，并期望通过此次研讨活动能够帮助全省科学教师找到解决之法。
观摩课
沈阳市大东区杏坛小学教育集团青年科学教师张越执教苏教版五年级下册《撬重物的窍门》，课堂氛围轻松活跃。该课从真实情境出发，激发学生思考，引导学生探究实践，最终解决生活问题。
评课环节
科学名师工作室主持人、沈阳市大东区教师进修学校科学教研员国红梅老师点评提到：本节课的设计思路围绕着三点：一是心中有标，二是眼中有生，三是手中有法。
辽宁省科学教学指导专委会主任、锦州市教师进修学院小学教研部副主任、科学教研员、特级教师杜百顺也做了点评。
教研工坊
1.《解决真实问题 落实科学素养——小学科学项目化学习设计与实施案例分享》
发言团队：沈阳市铁西区勋望小学中央大街分校 李玲（教学校长），张晶晶， 贾春华 ，刘美杉， 朱伦熠
2.《课堂教学中如何促进科学思维核心素养落地——依托实验报告单 点亮学生的科学思维"》
发言团队：沈阳市浑南区第二小学 许佳（教研组长），刘晴，李斯文，冯越，黄一鸣
校长论坛
1.《“五位一体”多元协同 赋能科学教育加法实践》
报告人：葫芦岛市实验小学 吕敏校长
2.《科技筑星梦 创新促成长》报告人：本溪市平山区群力教育集团 王刚副长
在校长论坛环节，吕敏校长和王刚副校长结合各自学校特点，分别介绍了学校科学以及科技方面的学科建设心得。
教研专题论坛
1.《基于新课标理念下的STEAM教育实践》报告人：辽宁省科学教学指导专委会委员、金普新区教育科学研究院小学部 韩春蓉
2.《践行科学课程标准 提升科学育人水平》报告人：阜新市阜新蒙古族自治县教师进修学校小教部副主任科学教研员寇俊萍
3.《筑牢科教强国基石 推进科普事业发展》报告人：抚顺市东洲区教师进修学校 教研员王东
4.《在小学科学课堂教学过程当中如何创设教学情境》报告人：营口理工学院附属小学 杨丽荣
5.《素养导向的深度学习思考和实践》报告人：鞍山市立山区中华小学实验学校 科学教师 邢维刚
6.《小学科学教学中如何落实跨学科概念》 报告人：锦州市实验学校 科学教师 吴锦维
7.《跨学科概念“结构与功能”的建构》报告人：大连金普新区治平小学科学教研组长 马长森
本次研讨会还设计了科学学科项目化学习以及“大单元”学习的相关内容。
1.朝阳市育红小学科学高级教师杨东良进行小学科学项目化学习设计与实施的案例分享。
2.盘锦市双台子区建设小学科学教师王劲松则以《小学科学基于核心概念的大单元教学设计案例分享。
此次培训中，铁岭市开原民主教育集团里仁学校小学科学教师庞国辉、抚顺市望花区盖平小学科学教师刘政以作业设计为出发点，分享如何以核心素养为导向，设计趣味性、多样化、多元化的科学作业。
2.锦州市古塔区保二小学科学教师史万辉则分享了以纸鸢为研究主体的项目化设计与实施的案例。
随后，义务教育科学课程标修订组成员、清华大学航天航空学院高云峰教授以线上的形式以《跨学科概念的理解及应用》展开讲座。在讲座中系统地介绍了在2022版科学课程标准的四个跨学科核心概念，帮助参会教师理清跨学科概念，讲解跨学科概念在教学中的应用。
教以潜心，研以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，在研讨路上砥砺前行、大胆创新，为教育赋能！我们一定会在科学教学专业化的道路上越走越远，让教育之花将愈发夺目灿烂。