为推进我县中学英语教学实践研究，深化课程改革，落实新课标理念，帮助一线教师探索高效的课堂效率，持续提高课堂时效，2023年11月24日，漳浦县初中英语名师工作室“送培送教下乡”活动在官浔中学举行，活动由县进修学校英语教研员王赐艺主持，县初中英语名师工作室成员、六中片区七年级英语科任教师、官浔中学校长何智立及英语教研组教师参加活动。
【践行课标 课堂展示】
来自官浔中学王江芬老师和漳浦一中曾晓燕老师分别执教题为《Unit3 Topic2 Section B What does your mother do?》的同课异构课。两位教师各显其能，呈现精彩纷呈的课堂。
王老师备课充分，重点突出，关注基础语言知识与板书设计，教态亲切自然，师生关系融洽。她通过有关职业的英文歌曲进行热身，活跃课堂气氛，激活背景知识，激发学生学习兴趣。接着，她利用图片复习职业单词，并操练本课对话，使学生听、说、读、写、看等综合能力得到训练。
曾老师创设学校职业体验日为情境，围绕目标语言知识-职业和工作场所展开，课堂活动从单词-短语-句子-对话到采访语篇，遵循学生由易到难的认知规律，层层递进达成教学目标。
曾老师以I say, You say 的有关职业单词chant模式热身，让学生在愉悦和谐的教学氛围中，愿学、善学、乐学。她以英语学习活动观为理论基础，遵循教学评一体化设计，从人与自我的单元主题出发，设计了学习理解类活动，Maria和Kangkang就父母亲职业和工作地点的对话，请学生感知与积累、感悟与内化；接着是应用实践活动，请学生根据图片内容和关键词进行表达与交流；而迁移创新类活动，以小组为单位，采访同学父母亲的职业及工作场所为任务，让学生合作与探究。整节课自然流畅，生动有趣，感染力强，达到学以致用的目的。
【各抒己见 精彩点评】
在评课环节，王老师和曾老师分别介绍本课的教学设计思路。听课教师根据评价五个维度“教师顾及学生面”、“师生互动方式”、“教师评价手段”、“课堂时间分配”、“板书设计”展开评课。他们积极发言，各抒己见，表达自己的独特见解。
【指点迷津 引领成长】
接着，县进修学校王老师对课堂做了精彩点评，并从观课的五个维度解读课例所蕴含的课标理念，给参与教师予诸多思考及可借鉴的教育理念和教学新方法。她指出教学设计要依据新课标，结合英语学习活动中的六要素，设计情境，设计主线，有梯度地进行课堂教学活动。对于七年级学生来说，图片、歌曲、视频等直观方式有益于他们更好地接受新知识。她强调，教师要研读文本，深入文本并超越文本，以此提高课堂教学效益。
【匠心讲座 答疑解惑】
众所周知，词汇在英语教学占有重要的地位，它是学好英语的基石。来自丹山中学蔡坤龙老师开设题为《浅谈新课标背景下英语词汇教学现状与对策》的讲座。蔡老师分析了目前词汇教学存在的教学方法不得当、方法陈旧、单一等现状，提出，听说领先原则、自然拼读法、直观呈现、词不离句、多样化原则和笔头复习巩固等有效方法。让老师们产生共鸣，引发思考。
【结语】
每一次送教，是分享，是交流，是碰撞，更是收获与成长。润物无声的送教，敞开心扉的交流，有利于教师深耕理念，落地课堂，促进专业成长。
图文：王赐艺 林忠芳
编辑：张思昕