1.班级随笔………………🎉
2.闪亮播报………………🎀
3.每周汇报 …………💞
4.温馨提示 …………💌
借初冬暖阳，
共赴一场相约，
携手合作，蓄力启航。
一场双向奔赴的美好正在开启.....
家庭，是哺育孩子成长的沃土；
学校，是滋养孩子成才的雨露。
责任，将家校凝聚在一起；
关爱，让父母与老师形成合力。
家校共建，因爱携手，共育花开！
让爱流动——听听我的心里话❤️❤️
让爱流动—— 致我亲爱的小孩❤️❤️
本周主题班会:研学筹备
研学实践作业
一规一矩有章法，一言一行好习惯！从小养成良好习惯，优良的素质便犹如天性一样坚不可摧。在10月—11月常规表现，我们获得优秀班级，相信在未来的日子里，同学们都能更加规范自身、举止得当，在长月这片沃土上茁壮成长！
班级操行评分综合排名前四十🏅
班级操行小组评分情况反馈🏅
本周操行获胜小组👏🏻👏🏻👏🏻
本周兑奖反馈👍🏻👍🏻👍🏻
恭喜以下同学的习作荣登第四期《晨曦报刊》，希望同学们都能继续努力，认真写作。本周末的习作任务是写“我喜欢的水果”，期待更多同学的佳作哦！
横平竖直，犹如其人堂堂正正；一撇一捺，彰显性格大气豁达。这些孩子的作业书写工整，完成认真，批阅他们的作业是种别样的享受！
本周我们学习了多位数乘一位数连续进位笔算乘法练习课、因数中间有0的乘法、因数末尾有 。的乘法和用乘法估算解决问题，并对相关知识进行了巩固复习。
1⃣️0 和任何数相乘都得0。
2⃣️ 因数中间有 0的乘法，笔算方法：
1. 一位数要与中间的 0相乘。
2. 若没有进位数，积的十位写0占位。
3. 若有进位数必须加上。
3⃣️ 因数末尾有0的乘法，笔算方法：
1. 写竖式时，把一位数与多位数从右往左的第一个不是0的数对齐。
2.计算后再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。
4⃣️用乘法估算解决问题
要根据实际情境的需要，选择往大估，还是往小估。
🌟计算打卡反馈
第一期31天计算打卡活动已结束，表扬以下同学坚持25天以上，获得30积分加分👍👍：1.2.3.5.6.7.8.11.13.15.17.18.19.20.21.22.25.27.28.29.30.32.34.36.38.40.43.44.47.48.49表扬以下同学坚持20天以上，获得20积分加分👍👍：1.12.16.26.41.46
新一期的计算打卡从今天开始，欢迎更多的孩子踊跃参加哦❤️。
🌟作业存在的问题
1⃣️计算题书写不公正，计算丢三落四，忘记加进位。
2⃣️末尾有0的乘法，未采用简便方法
3⃣️特别提醒
书写待加强：20.4.11.25.3.48.12.5
态度不端正、完成任务：1
🌟周末建议
1⃣️《学法》第42页
2⃣️完成A4练习单
3⃣️继续坚持每天9道竖式练习
这周英语结束了第7单元的学习。要求掌握：
1. 农场内动物单词的认读
2. 熟悉动物的声音（英文）
3. 能用句型What’s it？It‘s a…来询问动物名称
4.能用疑问句Is it a …?来提问动物名称，并作出肯定回答或否定回答。
5.能唱书U7G部分的歌曲
本周课堂常规
近期传染病疫情非常严峻，尤其是流行性感冒（甲型流感）影响较大，学校病假人数激增，为保障孩子们的身体健康，请大家注意以下事项：
1.但凡有发热，头晕，头痛，咽痛，咳嗽，流鼻涕等精神状态不好的症状的孩子暂缓返校，请家长及时带孩子就医治疗，并检测是否感染甲流、诺如、支原体感染或新冠病毒等。
2.有任何异常情况的孩子请完全康复好以后，严格按照复课要求复课。发烧学生需要在退烧48小时后才能返校。
患病学生复课流程：学生开具复课证明（传染病）或疾病诊断证明（非传染病）→交校医查验后，校医出具证明给班主任→学生凭校医证明方可回班复课。
3.若孩子周末有不良症状，下周一需要请假，请家长在周日向班主任老师报备。
4.因病在家的孩子，在身体状态允许的情况下，温习书本，适量运动；
5.特殊时期提醒孩子勤洗手，在校期间和上下学途中戴好口罩，多喝温开水，不去或少去聚集性场所。