实习简报【8】||思行并进，聚势赋能！

11月22日，我们参与的集体教研备课主要是由两个年段展开：

三年级数学备课组共同备课了《长方形的周长》这一课。在备课过程中，明白了：在讲解长方形的周长之前，可以先回顾一下之前所学习的长方形和正方形有关边的知识点和前几节课所学的周长的知识点；让学生自己经历计算长方形和正方形的周长不同的算法；可以利用学习单来体现学生的思考过程以及不同结果的呈现汇总，以便之后回顾复习；还可以利用本节课所学知识应用到解决实际生活当中，培养学生解决实际问题的能力。

四年级数学备课组共同备课了《加法交换律和乘法结合律》《加法结合律》《乘法结合律》这三课内容，这些都是第四单元运算律里的教学内容。运算律与四则运算联系紧密，运算律就是运算的本质，可以改变算式的形式并确保算式的值不变，备课组老师集体讨论了如何让学生全面看待运算问题，更有助于学生理解运算意义，提高运算能力。

五年级则进行“新课标视域下小学数学课堂教学新样态”主题研讨活动。先由柯燕燕老师为我们展示北师大版五年级上册《分数的基本性质》一课。柯教师充分利用学习单，以问题为驱动，引领学生经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，发展了几何直观和推理意识，体验学习数学的乐趣和成就感。

接着大家对“教学评一体化该评什么，如何评？”这一问题展开讨论，明白了教学评一体化旨在将评价融入教学中，使评价与教学环节相互交织，相互促进，采用多样化的评价方法，了解学生的学习成果和教学效果。要及时地进行反馈和指导，提高对自己学习的认知和反思能力。

11月14日，郑梦璇在四年六班授课《加法交换律和乘法交换律》，本节课是第四单元运算律的第二课时。

她对本课教学有以下几点反思：1.运算规律类的课要让学生经历猜想、验证、结论的过程，教学直接给出3组算式让学生发展规律，缺少猜想的环节，会让学生印象不深刻。2.验证可以引导学生采用多种形式，算式、画图。3.学生结合生活事例解释交换律的道理时，应该引导学生说周围的事物，便于其他同学理解。4.学生结合生活实际说乘法交换律存在困难，可以给出图让学生解释。5.万能式子给出要让学生说a表示什么？b表示什么？6.教学重点交换律要在课堂中多次强调。7.教学环节分配时间存在问题，侧重点环节分配时间不当。8.教学语言繁琐。

在今后的教学过程中，将不断反思，改进并提高教学方式。

11月15日，蒋蕴颖在三年一班和三年二班上课《长方形的周长》。在上课过程中，学生对重难点掌握情况较好，能运用多种方法计算长方形的周长和正方形的周长，能解决生活实际问题。

本节课教学氛围良好，但仍有以下几点反思与改进：1.在将棋盘抽象出长方形与正方形时，可以去掉棋盘，出示去掉棋盘后的长方形和正方形，可以更直观地明白长方形和正方形所要求的周长是哪一块；2.讲解长方形周长的各种方法时，可以多找几个同学来复述发言同学的想法，以及可以多问几个关于列式的式子里数字、符号所表达的意思。3.由于课程内容安排较多，总结的时候没有让学生发言，下次要注意。

11月16日，薛以琳在四年三班授课《商不变的规律》，本节课教学重点是理解并归纳商不变的规律，会用商不变的规律进行简便计算。难点是会用商不变的规律进行简便计算。

对于本节课的教学过程，她有以下几点反思：1.观察两组算式的时候，就可以直接让学生说一说规律，马上板书上下算式之间被除数、除数、商之间的变化。后面再呈现淘气的改写算式时，是通过改写算式来发现规律。2.太过注重教案预设的过程，需要灵活变通。在课堂上第一个学生直接说出了商不变的规律，并且十分完整严谨，此时老师要进行表扬：诶！你真优秀！一下子就发现了自己的规律，表达的简洁又严谨！和书本上的表述一模一样，大家一起打开书本读一读商不变的规律。3.350÷50=35÷5=7为什么可以这么做？改成：你能用商不变的规律来解释为什么可以这样写吗？4.教学过程有点拖拉，重难点部分放手让学生探索的时间太长了，可以利用希沃计时，同桌讨论两分钟，时间一到就进行交流汇报自己的发现。5.要多叫一些没有举手的同学，可以利用奖惩机制，没举手的被点到没有进行思考回答，扣掉一张积分卡。从而促进班级每个学生进行积极思考与发言。

11月22日上午，晋江市第六实验小学第七届田径运动会暨体育节隆重开幕。迎着晨光，红旗飘扬，《运动员进行曲》激昂的旋律奏起，各小社区表演方阵在国旗队、彩旗队的引领下，迈着整齐有力的步伐，昂首步入会场。

在运动会期间，我们实习老师也拿出自己最饱满的热情，服务于全体师生们，在彼此的岗位里尽职尽责。

薛以琳和蒋蕴颖一起负责60米、100米、200米、400米和班级接力赛等各类裁判工作。在此期间，我们认真负责 ，互相明确各自分工和方法，调整比赛场内情况，检查秒表，用秒表记录运动员成绩，并及时校对审核，做到一丝不苟、公平公正。

郑梦璇和袁贞负责带领二年七班的学生们，在运动会期间，组织二年七班的学生们有秩序的入场、退场，检查本班运动员检入情况，组织其他学生做好后援支持工作，并且及时照顾学生们的情绪与需求。

为期三天的第七届田径运动会，我们见证了晋江第六实验小学的运动员们，用拼搏与汗水为自己定格下热血青春里的闪光瞬间，为自己收获成功的喜悦，为这次勇敢的挑战画下深刻的句点。这些都让我们深刻体会到：人生因梦想而闪耀，青春因拼搏而精彩！