伴着和煦的阳光，嗅着空气中残留的桂花香，我们又在滨小这片育人的沃土上，充实地度过了第九周，尝遍了教师的酸甜苦辣咸，但更多的是甜。
周一
为了建设美丽校园，培养学生不乱扔垃圾并能进行垃圾分类的行为习惯，来宾市滨江小学于2023年11月20号开展了《垃圾不落地，校园才美丽》的主题活动，本次主题活动包括：
一、上午，国旗下的讲话，领导总结上周学生们能自觉将垃圾放入垃圾桶并进行垃圾分类的情况，带领学生们一起学习垃圾分类，我们实习生和往常一样，协助班主任组织学生排队并提醒学生站好姿势，认真聆听国旗下的讲话。
二、下午开展《垃圾不落地，校园才美丽》垃圾分类主题班会，有部分实习生老师获得了上本次主题班会的机会。本次主题班会有三个环节：1.让学生们认识垃圾分类处理的现状。2.让学生们明白垃圾的分类有哪些。3.让学生们知道如何进行垃圾分类。在垃圾的分类的环节，实习生老师运用游戏让学生们知道什么是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾，同学们积极参与游戏，课堂气氛活跃又有趣。
通过本次主题班会，让孩子们能够积极参与到垃圾分类的行动中来，不断提高孩子们自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯。同时引导学生们争做垃圾分类知识的宣传者，建设美丽校园的倡导者。
为了能更加全面、准确的了解学生的体能状况，提升学生的身体素质，促进学生健康成长，来宾市滨江小学在本周一开展了小学生体能测试活动。周一上午是六年级进行体测、下午是二年级进行体测，有部分实习生参与到这次体测活动中，负责组织学生按学号排队等待测试；提醒学生注意安全；帮助学生录成绩等。
周二
《砥砺前行，打造优质常态课——来宾市兴宾区2023年秋季学期常态课比赛活动（滨江片区）》
秋日的阳光洒在来宾市兴宾区的大地上，照耀着这里的每一个角落。就在这美丽的滨江赛区，一场意义非凡的比赛正在热烈进行中——来宾市兴宾区2023年秋季学期常态课比赛。这是一场关乎教学理念、教学方法和教学质量的较量，一场由老师们以独特魅力感染学生们的竞技。
这次选为比赛的课文有《牛和鹅》、《小书包》等。《牛和鹅》是一篇富有哲理的故事，它告诉我们对待生活的态度应该善良、公正，不畏强权，同时要尊重每一个生命。
《小书包》则是一首温馨的诗篇，它以简单明了的文字，描绘了孩子们对知识的渴望和对未来的憧憬。这两篇课文的巧妙结合，不仅展示了老师们的教学风采，也传递了教育的真谛。
比赛现场，老师们精神饱满，他们用生动有趣的语言、丰富的肢体语言，以及精心设计的课堂互动环节，将学生们带入了一个又一个精彩的世界。他们用智慧和热情点燃了孩子们对知识的渴望，激发了他们对未来的向往。课堂上，孩子们积极思考，踊跃发言，每一个小小的进步都让老师们倍感欣慰。
值得一提的是，在比赛过程中，老师们始终秉持着以学生为本的教学理念，他们注重启发式教学，鼓励学生们独立思考，敢于表达自己的观点。这样的教学方法不仅培养了孩子们的思维能力和表达能力，也让他们在轻松愉快的氛围中收获了知识。
这场比赛不仅是一次教学展示，更是一次教学交流。老师们通过比赛互相学习、互相借鉴，取长补短，共同提高。他们深知，教育的路上没有终点，只有起点。只有不断学习、不断进步，才能更好地为孩子们的成长提供支持。
总的来说，这次来宾市兴宾区2023年秋季学期常态课比赛（滨江赛区）是一次非常成功的教学展示活动。这场小学语文常态课比赛不仅展示了滨江小学教师的专业素养和教育艺术，也展现了他们对教育的热爱和执着。这是一场教育艺术的盛宴，也是一场学生和教师共同成长的旅程。它告诉我们，教育不应该是枯燥乏味的，而应该是充满活力、激情和创意的。
老师们用他们的智慧和热情为孩子们打开了一扇扇通往知识殿堂的大门，让他们在学习的道路上不断探索、不断成长。我们期待着在未来的日子里，滨江赛区的老师们能够继续用他们的教学智慧和热情为孩子们的成长贡献力量，为教育事业绽放出更多的光彩。
《来宾市兴宾区滨江小学2023年秋季学期一年级小学生体测记》
在阳光明媚的秋季，滨江小学的小学生们迎来了他们一年一度的体测。今年，一年级的小朋友们也加入了这场盛大的体育盛宴。这次的体测项目包括五十米跑、坐位体前屈和跳绳，旨在通过这些简单的测试，让小朋友们锻炼身体，增强体质，同时也让他们体验到运动的乐趣。
早晨，阳光洒在操场上，小朋友们穿着整齐的校服，脸上洋溢着兴奋和紧张的表情。他们排着队，等待着体测的开始。第一个项目是五十米跑，小朋友们快速地站在起跑线后，蓄势待发。随着老师的一声令下，他们像离弦的箭一样冲了出去，现场气氛紧张而热烈。
接下来是坐位体前屈，小朋友们盘腿坐在地上，身体向前弯曲，尽力触及地面。虽然有的小朋友开始时感到有些困难，但是他们并没有放弃，坚持到底。这个项目不仅考验了他们的柔韧性，也锻炼了他们的毅力和耐心。
最后一项是跳绳，小朋友们手持跳绳，伴随着有节奏的鼓点跳动。他们跳得飞快，脸上洋溢着快乐的笑容。在这个过程中，他们不仅锻炼了身体，也感受到了团队合作的乐趣。
这次体测不仅让小朋友们体验到了运动的乐趣，也让他们明白了坚持和团队合作的重要性。他们在比赛中学会了竞争，也在合作中学会了互助。体测结束后，小朋友们围在一起分享自己的感受和收获，脸上都洋溢着满足和快乐的笑容。
滨江小学的小学生们用他们的行动证明了运动的重要性，也展示了他们的活力和潜力。我们相信，在未来的日子里，他们会继续保持这份热情和活力，成为健康、快乐、有活力的一代新人。让我们期待他们在未来的日子里继续闪耀！
周三
周三，来宾市兴宾区2023年秋季学期数学学科常态课比赛（滨江片区）仍在滨江小学进行，我们有幸观摩了《梯形的面积》《解决问题》《四则运算——没有括号的混合运算》等精彩的数学常态课，收获颇丰。
如从《梯形的面积》一课中学会了如何渗透转化的思想，以及如何引导学生将旧的知识用于解决新的问题。从《解决问题》一课当中明白了数学应与生活相联系，要引导学生学会发现生活当中的数学问题、用数学的眼光看待现实世界，更应用数学的知识解决现实当中遇到的数学问题，学会解决问题的方法。从《四则运算——没有括号的混合运算》一课中意识到了数学规则教学应注重引导学生对知识间内在联系的理解。
更为重要的是，在数学学科的教学当中，不仅要注重对核心素养的培养，也应注重对学科中蕴含的德育内容进行挖掘，真正做到学以致用，教书育人。
周四
周四是滨江片区的英语常态课比赛，这次大赛上，我看到了各种各样的教学方法和技巧。有的老师以疑问式教学为主，通过提问和引导，激发学生的思考和积极参与。有的讲师注重情感的表达和体验，通过情景再现、故事引入等手法，增加学生的情感共鸣和记忆力。还有的讲师采用了多媒体辅助教学，用丰富的图片、动画等形式，使学习更生动有趣。
此外，老师们对于学生的反馈也非常重视，他们在课堂中及时调整教学策略，满足学生的需求。这让我明白，学生是教与学的主体，教师要根据学生的特点进行针对性教学，关注学生的发展和反馈。从中我学到了许多新的教学方法和技巧。
同时，为加强学生的自我防范和保护意识，这一天还开展了“女童保护”儿童防性侵公益课堂。志愿者讲师从认识我们的身体；如何防范和分辨性侵害；遇到性侵害怎么做；万一遇到性侵害该怎么做等几个方面对学生进行讲解。志愿者讲师通过知识性的讲解，引导性的提问以及角色扮演等形式，让学生在放松，愉快的课堂氛围中了解如何防范和保护自我的相关知识，并树立自我保护的意识。
周五
周五这一天，我们照常工作，旁听老师授课，向指导老师请教，积累实习经验，总结实习心得；备课上课，积极反思。
另外，随着滨江小学秋季运动会日临近，我们各项准备工作也正紧锣密鼓、有条不紊、稳步进行；全体师生热情高涨，展现运动健儿蓬勃的朝气和活力。
今天上午，一年级开展了选拔参与运动会开幕式学生的活动，每个班都有学生参与了此次的运动会开幕式选拔活动。各班同学以饱满的热情参与训练。同学迈着整齐的步伐，他们眼神专注、表演生动，诠释着滨小学子的健康阳光、自信向上。我们的实习老师也参与其中，做好发挥组织者和引导者的作用。
一分耕耘一分收获
这周二我的指导老师请假，安排我讲练习，我发现我已经逐渐学会了怎样给一年级的小学生读题，引导学生们理解题目意思并进行答题，也学会了采用什么样的方式让学生迅速安静下来，这节课我不断的表扬学生，让得到表扬的学生做得更好，没有得到表扬的学生也想得到表扬，会向得到表扬的学生学习做好，争取得到表扬。在我和班主任一起组织学生去体测的过程中我学习到了班主任“宽严相济”的班级管理方法：体测完，班主任答应学生可以再草地上打滚五分钟，但是保证回到教室后必须安静。学生开开心心地玩了五分钟后就自觉排好队回到教室并且整个过程非常安静，让我感受颇深，我决定以后也要将这个方法运用到我的班级管理当中去。当我逐渐适应了在滨江小学的实习生活以后，就觉得时间过得好快，在没有实习前，我觉得三个月好漫长，实习以后才发现，我全部认完班里面所有学生并且能叫出名字以后，实习也快结束了。离实习结束还有两个星期，这两个星期我计划多学习一些老师上课的技巧与班主任班级管理的方法，争取有更大的收获。（小妮说）
实习的第九周，我给一年级7班的学生上了《小书包》和《升国旗》两篇识字课文。原本计划一课时只用一节课的时间来教学，结果却用了两节课的时间才上完。但指导老师并没有因此而责怪我，而是安慰道：“课堂的生成就是这样的，不必因此而感到失落。”为了活跃课堂氛围，我在教学《小书包》时设计了开火车读词语的练习环节，只想着在课堂上让学生多练习，却忘记了控制时间。每提问一次便让五六个学生回答，因此浪费了很多时间，课堂教学没有效率。好在每次我上课指导老师都会去听，并且总是能给我提出许多建议。如在对课堂时间的把控上，每提一个问题时让3个学生回答即可；当邀请学生读词语时最好一边用手掌指着词语，让学生随着老师的手势读，这样能较好的让学生集中注意力；当学生练习书写时可以适当巡堂指点等。这次的授课也让我明白了，教学不能急于求成但也要讲究效率，每一处细节我们都应该认真对待。每次指导老师的点评总能让我有所收获，只有不断反思、虚心接受他人的意见和建议，我们才能成长为一名合格的教师。（小雪说）
在这一周里，我总共上了3节新授课。课上的多了，我也逐渐适应并且放松下来，比较顺利的完成了我的每一次讲课。更让我感到欣慰的是，有些比较活跃的学生刚下课就和我说：“老师，这节课讲的我都听懂了！”我觉得一个老师不管讲得多好都不如学生的一句“听懂了”来的实在，所以当有学生和我说了这句话后，即使这节课我准备的不是很充分，但这样看来效果还是可以的。在这段时间里我也学到了许多，但我认为最重要的就是以学生为主体，及时接收学生的反馈，这是一个合格的教师必备的技能。我更加懂得了做一名老师容易，做一名好老师却很难。首先，要学会如何管理好整个班集体，才能提高整体的教学水平；其次，要尽量在教学过程中提高课堂趣味性，才能提升学生积极性。我想努力成为学生学习上的良师，生活中的益友。（小弯说）
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，要学习、探索的东西还很多，而我们所学到的东西还只是冰山一角，前路漫漫，以勤为径，以苦作舟，必定会有新的收获与发现。
一分耕耘一分收获，秋天是收获的季节，所有的一切将在岁月中度过，所有的给予在秋中留念，所有的甜蜜在秋中收获。