为了进一步提升青年教师教育教学实践能力，促进教师教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2023年11月24日～26日开展了江西省原国贫县乡村中小学幼儿园教学能力提升帮扶培训。
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本次培训共分成三个阶段：第一阶段示范诊断，第二阶段专项训练，第三阶段诊断研磨。
在本次培训的第一阶段，我们通过学员与名师“同课异构”，课例示范—名师引路的方式对新课标的落地实施进行了深入交流。
上午的教唱课——《我的中国心》，是由我市青年教师廖淑敏老师和名师张利红老师授课，参与的两位老师通过深入研究教材，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂，廖淑敏老师的课堂设计新颖独特，张利红老师的授课富有激情，她以扎实的课堂教学功底和丰富的教学经验，充分践行了以学生为主体，教师为主导的教育理念。
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研讨环节先由两位老师自评，再由其他老师提出想法、建议，最后由专家刘娟老师给我们进行专业指导，这也让我们在今后的教唱课上有了新的方向。
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下午的欣赏课——《苗岭的早晨》，是由我市青年教师张新雨老师和名师李文娟老师授课，两位老师的课堂都把舞蹈融入到了音乐课的教学中，张新雨老师稳扎稳打的教学方式令人记忆深刻，名师李文娟老师的授课更是让人回味无穷，创新的教学方式和灵活娴熟的课堂调控能力让我们受益匪浅，充分践行了新课标音乐课程的基本理念。
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在自评互评环节，两位老师对自己的教学设计和效果进行了评价，其他老师也提出了评价和建议，随后由专家刘娟老师给我们进行专业指导，让我们对欣赏课有了理解和方向，如果说上午刘娟老师给我们奉献的是“锦囊”，那下午的可谓是“妙计”。
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第二阶段：专项训练阶段是由专家刘娟老师和秦戈老师带领我们开展专题讲座
刘娟:中小学正高级，江西省南昌市南昌县教师发展中心教育科学研究所艺术学科教研员，副所长。中小学音乐高级教师,全国基础教育音乐名师工作室联盟理事，江西省音乐家协会会员，江西省优秀教研员,江西省中小学教师名师网络研究工作室优秀指导教师,南昌市小学音乐学科带头人，名师工作室连续四年被评为南昌市优秀名师工作室。
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讲座内容以《中学音乐教师如何做教育》主题，分别从:为什么要做课题研究，什么是课题研究，怎样做课题研究，三个方面层层深入让我们一线音乐老师在未来教学研究中有了前进和探索的方向。
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秦戈：中国音协会员、江西省音协会员，江西省教育学会音乐教育专业委员会常务理事，南昌市音乐教学专业委员会秘书长，南昌市中小学音乐教研员，江西师大外聘教授，江西科技师范大学校外硕导，特级教师，正高级教师，主持完成过多项省级课题，发表省级以上论文十余篇。
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秦戈老师给我们带来的讲座《基于审美的初中音乐课教学设计》，他告诉我们课堂应该是从探究某一主题开始，贯穿整个课堂的教学重难点和教学目标，还告诉大家还音乐作品以自然表达的本真，还音乐教育回归美的本真，这句话让我们深刻体会到了音乐老师是传播音乐美的使者！
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示范引领促成长，诊断研磨出良方，到了第三阶段：诊断研磨阶段，本阶段主要分为三个环节，无生课例展示—名师点评—交流提升
授课老师精心备课，在短时间内给我们呈现了非常精彩的视听盛宴。
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秦戈老师耐心给出指导，一课一评，给每位老师都给出了新的方向，在最后交流阶段，老师们争先发言，各抒己见，秦戈老师不断给我们解疑答惑，让我们知道音乐课要用音乐来说话，而不是用语言来说音乐。
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本次培训既有理论高度，又有实践的深入探究，让我们深刻体会到作为一线音乐教师，必须要有扎实的音乐基础理论知识和专业素养，更是需要在不断学习中提升自己，打磨自己，本次培训通过各位专家的指导和引领，相信各位教师在今后的教育教学和教学研究中将会有一个全面提升！
