2023年郴州市“三名工作坊”视域下乡村教师自主选学坊研修——乡村小学语文教师教学能力提升培训

　　为切实提高统编小学语文教材解读能力，教学设计能力，促进乡村小学语文教学效率提升，2023 年11月24日—26日郴州市“三名工作坊”视域下乡村教师自主选学坊研修:乡村小学语文教师教学能力提升培训在郴州市皮皮酒店隆重举行。

        培训实施采用“线上名课研习、岗位校本研修、线上同名师直播答疑、线下实战演练、在线评价考核”五步研修法。本次线下培训对象是线上培训遴选出来的70人。

　　24日下午两点，活动举行开班仪式。仪式由北京奥鹏远程教育中心李萍主持，学员代表陈洁老师发言，郴州市新飞学校校长，项目首席专家付艳芳列席仪式并讲话，她指出此次培训是基于信息技术背景，聚焦广大乡村教师教学过程中的新问题、重点难点问题，旨在帮助乡村小学语文教师理解新课标，用好新教材，提升小学语文教学疑难突破力和科研力。

　　郴州市新飞学校校长，高级教师，湖南省未来教育家培养对象，教育部派驻香港小语教学指导专家，湖南省首批教师培训师，湖南省首批国培专家，郴州市小学语文骨干教师，郴州市名教师。——付艳芳

　　开班仪式后，付艳芳进行主题为《跨学科教学设计与实施》的讲座，她结合时代背景分析了新课标下素养导向的跨学科学习的重要性，并以针对性的案例为老师们开展跨学科主题学习提供了可借鉴可模仿的范例，揭开了跨学科主题学习的神秘面纱。并组织学员现场实践，自主设计一堂“跨学科学习”的课，并进行了成果展示。

　　郴州市教育科学研究院小学语文教研员，湖南省特级教师，中小学正高级教师，湖南省教育学会小学语文教学研究专业委员会常务理事，湖南省“国培计划”专家库成员，湖南省“未来教育家”培养对象。——黄小元

　　25日上午，项目组邀请了 郴州市教育科学研究院小学语文教研员黄小元黄小元进行主题为《用好统编教材，落实课标精神》的讲座。她紧扣新课程标准，高度提炼新课程标准核心理念，以统编教材为基础，用大量课堂实例深入浅出地引导老师们立足课堂，落实新课程标准，提高学生核心素养，培养适应时代要求的社会主义建设接班人。她的讲座既有理论的高度，又有实践的范例，让老师们受益匪浅。

　　湖南大学子弟小学教师，中小学高级教师，全国第四届小学语文教师素养大赛一等奖，全国小语十大青年名师、长沙市小学语文教学名师、长沙市卓越教师学科带头人，长沙市星城教师、湖南省普通话测试员，湖南省优秀中队辅导员、长沙市优秀班主任；被聘为教育部优课评审专家、湖南省教科院送教专家、教育部"国培计划"湖南省语文学科专家团队成员等，送教近200次；在省级以上教育教学杂志发表文章数十篇，主编或参与编著20多本，曾获湖南省第三届第五届基础教育成果奖一等奖。——李虹

　　25日下午，为大家进行讲座的是湖南大学子弟学校教师李虹，她讲座的题目是《小学习作中的精准策略》，确立"精准知识点"要遵循"精准,合适,新颖"的原则,教师可以从教材中,从课外阅读材料中,甚至是学生习作中进行比较阅读,发掘出一个具有共性的,典型性的习作方法,而且是学生"看得懂,学得会,用得上"的习作方法,可以"举一反三"的精准习作方法。她的讲座扎实又不失灵动，体现了中年级习作教学的特点。通过观摩她的课堂教学片段，我们可以感受到课上老师与学生的互动让语文教学深入人心，润物无声。孩子沉浸在美好的情境中，学得有滋有味，李老师针对孩子们“习作写什么、怎么写”问题设计徐徐展开，有梯度，有深度，尊重和相信每一个学生。

　　陕西省咸阳市民大附中副校长，语文正高级教师，特级教师，教育部首批领航名师、国培专家。三届"陕西省教学能手","中国西部阅读教学观摩活动"一等奖，曾被教育部选派到香港指导中文教学一年。

       参编书籍40余部，指导学生发表习作200余篇，探索出"三场域五策略"习作教学创新模式，著有个人专著《活动习作﹣﹣让成长出彩》。——岳海江

　　26日上午，岳海江老师给我们带来了题为《从教学实践到教育写作》的讲座，他带着沉甸甸的教学果实与会场所有老师分享他的理念，他那鲜活生动的教学案例和生动巧妙的美读古诗给我们留下了深刻的印象，他让我们看到了一个独辟蹊径、追求卓越的优秀语文教师背后的成长之路，他质朴的语言充满了真诚，拨动了培训教师的心弦，也赢得了雷鸣般的掌声。

　　三天的培训，干货满满，老师们也收获满满，培训让老师们扬鞭奋进，日新不息。