周一上午的第二个活动我们班组织了撕纸特色活动,在活动之前马老师已经为孩子们准备好了撕纸的材料,对称折叠好的白色纸,纸上还画好了一条条直线轮廓。当我看到这些准备好的材料时,还对她说我们老师是不是做的太多了,他们就撕一下而已应该会的。 马老师说他们的动手能力还是很弱的。 我也就赞同了马老师的看法于是开始教授孩子们什么对称、如何撕纸的过程了。等到孩子们拿到撕纸、有的孩子只顾着撕纸没有照着直线轮廓来撕、有的孩子叫会撕的小朋友帮他撕当然也有成功的孩子但是寥寥无几。
精细动作主要是指手的动作,也称为小肌肉动作,指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动在感知觉注意等心理活动的配合下完成特定任务的能力,这种能力的本质就是手眼脑的协调能力。
游戏时刻
玩是孩子的天性,也是孩子认识和体验这个世界万物的过程。
玩中的孩子是放松和专注的,任何玩中的事物对于孩子而言都是无比的新奇和未知
玩儿也可以带给孩子各方面的成长和进步
玩游戏的时候,运动能力,社交能力和认知能力也得到了发展和锻炼,雪花片是一种可塑性,结构很强的游戏材料,雪花片游戏促进幼儿精细动作的发展,精细动作能力中最重要的是手眼协调和手指灵活性
调节能力标志着儿童大脑发育的成熟度,在拼接雪花片时,幼儿展现出最基本的动作,例如捏曲拼接拉拽,这些动作都必须灵巧的是手指手掌和手臂进行操作,也得和眼睛配合才能完成
雪花片游戏还能促进孩子的空间思维想象能力和创造能力的发展,由于雪花片的可塑性很强,作品的呈现也从平面到动态很多,这也是孩子的空间思维想象能力和创造能力来展现自己生活中的事物。
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图片: 马双霞老师
编辑:杨鹏菲
审核:谢园长