为了进一步加强青年教师的队伍建设，促进年轻教师的迅速成长与提高，鼓励他们采用多种方式进行有效的课堂教学，提高教学水平，展示我校青年教师的课堂风采。临沂五小数学学科于11月22-24日开展青年教师展示课活动。
课堂风采
耿凤娟老师执教《除数接近整十数的除法》，耿老师在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
李颜老师执教《11-20各数的认识》，本节课教学中李老师除了落实知识技能的教学目标外，更关注学生的情感、态度、价值观，让学生在玩中学、学中玩；使每个学生都能在学习过程中获得成功的体验，体会到数学学习是一件很快乐的事。
王丽老师执教《解决问题》，本堂课王老师抓住“用乘法估算解决生活中的实际问题”这一主线，让学生在欢乐的氛围中快乐地学习，每个环节用时比较合理，特别是本堂课充分让学生练习，从训练中运用新知、巩固新知。
杨现芬老师执教《11～20各数的认识》，在教学中杨老师紧紧围绕学生的心理，从学生的认知规律和知识结构的实际出发，让他们通过有目的的操作、观察、交流、讨论，从直观到抽象，主动构建自己的认知结构。
李秀平老师执教二年级《搭配》，李老师设计了写一写、画一画、连一连等多种形式的活动，让学生表示自己的思维过程，把这些抽象的知识直观化、具体化。
杨传芳老师执教一年级《连加连减》，杨老师在数学课上生动有趣的展示自己各个环节的教学，课堂上内容环环相扣，用自己趣味的教学方式积极调动学生参与数学课堂。
李淑贞老师执教二年级《搭配》，李老师这节课以进去数学王国入场券为主线，将数学与生活紧密联系在一起，让学生按一定的思考顺序来进行排列，有层次的选择不同的方法，提升有序思考的能力和思维，同时感受生活中处处充满数学。
丁思雨老师执教《植树问题》，丁老师这节课以植树这个现实情境导入让学生经历猜想，探究，验证的过程，通过生生互动等方式体现以学生为主体。
田丽娟老师执教《搭配（一）》，田老师根据学生的年龄特点，创设了对学生有吸引力的情境，在教学让学生经历观察、操作、实验等实践活动，在合作与交流的过程中，获得一些初步的数学实践活动经验，并且学生自己总结出搭配的方法，交换位置法和固定法，并在教师的引导下做了方法的优化。
展示课中，9位青年教师的课堂各有千秋、各具特色，思路清晰，讲解到位，善于抓住学生的心理特点，创设一定的情境，积极引导学生，让学生体会到学习与生活的联系，并注重培养学生的思维品质和数学核心素养。充分展现了独特的教学风格和严谨的教学态度。
本次青年展示课，学校领导也深入课堂，参与了本次听课活动 。
研不止步
听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”此次活动的展开，不仅为青年教师提供了展示的平台，也推进了教师对课堂教学的研究和探讨，促进了青年教师的专业成长。也为所有教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好学习氛围。相信我们临沂五小的数学老师们通过此次活动，今后会努力提升自己的教育教学能力，奋发有为，不断进取 ，让我们的课堂变得更加美好!