优化园所环境，提升育人氛围。
幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。区域环境在幼儿园教育活动中，作为一种"隐性课程"，在提高幼儿能力发展、促进幼儿良好个性发展方面，越来越引起广大儿童教育工作者的重视。
区域环境创设，是幼儿教师日常工作的重要方面，如何将区域创设与幼儿的发展相适应，并能结合地方文化特点，形成独具特色且能适合幼儿兴趣、能力和学习的环境，使幼儿能自由、自主地活动，这是每个专业的幼儿教师在实践和探索中不断思考的问题。
活动的开展旨在为深入落实及贯彻《纲要》精神，为幼儿创设一个与幼儿教育发展相适应的环境，促进幼儿身心健康和谐的发展使教育教学与环境成为一个有效的教育整体。让幼儿能够在与环境的交互作用中，得到健康快乐的成长。
大班自制玩教具
大班室内外环创
中班自制玩教具
中班室内外环创
小班自制玩教具
小班室内外环创
各班老师在园领导的带领下参观学习各室内外环创。老师们互相交流，相互学习，共同进步！