知名专家
齐聚晋安
共话有效教研
共促教育发展
2023年11月25日，晋安区中小学、幼儿园教研组长教研领导力提升培养工程开班仪式在福州市象峰学校（初中部）举办，晋安区政协副主席、区教育局党组书记、局长杨佳松出席并讲话。
会议由晋安区教育系统党委书记、教师进修学校校长黄玉航主持，上海市嘉定区教科院副院长罗松，晋安区教育局领导谢振国，教师进修学校领导黄婉兰、叶青林，局机关科室、进修学校处室相关同志，培训承办单位负责人魏永霞，以及晋安区中小学、幼儿园教研组长300余人参加了开班仪式。
满怀期许 奔赴征程
开班仪式上，福州第七中学的商艳芳老师作为学员代表发言，她表态，在培训中将遵守纪律，端正态度，并期待与同仁、专家深度交流学习，不断加强自身素养，提升教研组织领导力。
黄玉航书记在发言中，对教研组长教研领导力提升培养工程概况进行说明，并对做好教研组长工作在责任定位、学科管理能力、学科沟通能力等方面提出明确要求。
晋安区政协副主席、区教育局局长杨佳松在开班仪式讲话中指出，晋安教育的希望寄托在教研组长的身上，教研组长的成长关键在于研修，从而唤醒生命的自觉。
他提出，做好教研要做到五个关注：一要关注自己，认清自己的长处与短板，注重取长补短；二要研究学生，立足学生的发展，以生为本，打造生本课堂；三要研究学习，变革学习方式，提高课堂质量；四要研究育人目标，突出五育融合，开展项目式学习促进学生核心素养的发展；五要研究数字化，注重信息化手段在教学改革中的运用，提升课堂实效。
他强调,教研组长的成长要学会处理好三种关系：一要处理好读书与思考的关系，重视系统学习、深度学习，在学习中不断反思成长；二要处理好教研与行政的关系，在做好教研工作的同时，加强管理能力的提升；三要处理好工作与生活的关系，不断提升专业素养，教学研究力，教研领导力，真正成为晋安教育的主力军。
专家引领 研思并行
开班仪式后，上海市嘉定区教科院副院长罗松作题为《新课程背景下的有效教研》专题讲座。罗院长围绕主题，从新课程背景下有效教研的特征、有效教研的设计与实施、促进有效教研团队建设的途径三个方面，通过生活化的情景描述和案例对比阐释了“有效教研”的独到见解，在掌声与喝彩中学员对“有效教研”了然于心，启发良多！
下午的培训以分学科分学段的形式在在晋安区教师进修学校五个会场同步开展，来自北京、上海的知名专家围绕中小学、幼儿园学科教研团队建设与教研实践分别做培训指导。
罗松
特级教师，正高级教师，嘉定区教育学院副院长，华东师大兼职教授上海市罗松物理名师基地主持人，教育部同步课堂应用项目课堂与教研首席专家，人教版新教材物理必修3解读专家，获得全国特色教育先进工作者，上海市园丁奖，曾连续两届获得上海市级教学成果奖。
初中理综组——上海正高级、特级教师罗松作《基于核心素养培育的教学设计与实践》的专题讲座。整场讲座，内容深入浅出，语言幽默诙谐，老师们在轻松的氛围中，逐渐对核心素养培育下的有效教学有了深刻的理解和感悟。
吴丽梅
特级教师，正高级教师，北京市中小学教师信息化2.0培训工程课程开发和案例点评专家，首都师范大学硕士研究指导教师，昌平区高中语文学科工作坊主持人。曾获北京市人民政府颁发的教育教学成果二等奖，多次获得北京市教学设计一等奖；被教育部教材局聘为学科专家，参与高中语文学业质量水平考试指南暨课标修订工作。
初中文科组——北京市特级教师、正高级教师吴丽梅作《以科研带动教研撬动教研组核心竞争力》的专题讲座。吴丽梅老师结合自身语文学科教研组长的专业发展经历和丰富的课堂教学案例，生动地介绍如何通过学科教研和科研的双管齐下，促进教师的专业发展。
陈延军
特级教师，正高级教师，全国模范教师，全国著名首都名师，“万人计划”国家级“教学名师”， 教育部“国培计划”专家，中国现代文学研究会小学文学教育研究 中心主任，中国青少年写作教学研究会副秘书长，团中央中少“精 品阅读工程——阅读项目师资培训”特聘专家，全国自主教育联盟专家顾问，全国语文教育信息化协会常务理事，北京市教育学会学 术委员会副主任，北京市学校发展与学生学业评价研究分会副秘书 长，北京市特级教师协会理事，北京师范大学鲁迅研究中心特聘教 授，首都师范大学初等教育学院兼职教授，曾多次受到党和国家领导人的亲切接见。
小学语文、英语组——北京师范大学实验小学正高级教师，全国模范教师，全国著名特级教师陈延军带来了精彩的讲座《小学学科教研组优秀团队文化建设的架构》。引领教师以“大先生”情怀投身“好教师”行列，为党育人，为国育才，关注学科素养，落实课程育人，埋头躬耕实践，勇毅打造团队风格。
陈凤伟
特级教师，正高级教师，荣获北京市先进工作者、北京市优秀教师称号。现任朝阳区兴隆小学校长，教学专著有《和学生一起学数学》《每个孩子都能学好》《数学可以这样表达》《旅游途中的超级数学课》等。
小学数学组——小学数学特级教师，正高级教师陈凤伟作《教师研修为发展赋能》的专题讲座。陈校长从发展学生核心素养、何谓教研和教研的任务等方面进行阐释，将理论和实际相结合。鼓励老师们知行合一、做思融合、述作同步，做用经验与智慧进行教育实践的匠人。
张伟利
高级教师，曾荣获北京市优秀教师称号，现任北京十一学校教育集团晋元幼儿园园长，北京师范大学学生职业发展校外导师，首都师范大学学前教育研究中心兼职研究员，中华女子学院校外硕士研究生导师，北京教育科学研究院早教所科学与数学组兼职教研员，北京市教育学会学前教育专业委员会副秘书长。
学前教育组——高级教师，北京十一学校教育集团晋元幼儿园园长张伟利作《不同类型园本教研活动的设计与实施》的专题讲座。活动中，张园长带领老师们分小组，用实际课例《愚公移山》沉浸式地学习如何科学高效地开展教研活动。
晋安区中小学、幼儿园教研组长教研领导力提升培养工程第一阶段理论培训已经结束，但思考永不止步……
福州第七中学 乐晓洁：今天下午听了罗松院长关于《基于核心素养培育的教学设计与实施》的讲座，通过他风趣幽默的语言，深入浅出的课例讲解，让抽象的“核心素养”变得生动形象化，这场培训对我来说既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，让我受益匪浅。
福州第十中学 黄敏：教研组长引领学科教师发展什么？作为教研组长的我，曾经迷茫和困惑过，但是今天吴丽梅老师的讲座让我豁然明朗，她首先从教研组的职能谈到教研组长的研究能力、自我发展能力、学科影响力等方面的独到见解，让我对教研组长有了更深的理解。
福州市鹅峰小学 陈晓茜：作为一名语文教研组长，我听了陈延军老师的《小学学科教研组优秀团队文化建设的架构》讲座，对教研团队文化建设又有了新的认识。陈延军老师带出了一支思想作风正派、教学力强、善于总结的凝聚力强的优秀团队。他发挥自己的辐射作用，和每位老师密切配合，注重过程和效果的统一，培养青年教师，引领教学，合作共赢，一起享受献身教育的快乐，让我深受感动，深有感触。
晋安区第六中心小学 谢婷婷：陈凤伟校长的讲座干货满满，让我收获颇多，解决了我工作中的困惑，面对流动性大的问题，该如何开展教研？陈校长给我指明了方向，启迪我们教研是促进教师“知行合一、学以致用、理论联系实际”的专业成长的过程，要激发老师们的自身内驱力。这次培训，让我学习到了许多真正能够落地的措施和切实有效的经验做法。
晋安区教师进修学校附属幼儿园 林晶：感谢张园长不远万里来到我们晋安区，带来一场生动有趣的讲座《有效教研的设计与实施》。在张园长的指导与引领下，我们在轻松愉快的氛围中学习了教研的内容选择、多元的组织形式，特别是张园长讲的案例让我印象深刻。在今后的工作中，我将立足本园实际，借鉴张园长的教研方法解决教师们在实践中的问题，做到在教研中共同成长。
追光而遇
沐光而行
教以共进
研以致远
汇聚教研组长的智慧和力量
共同推进晋安教育高质量发展