第九期
第四小组
俊杰几何，才子无数，何幸会聚郑师。竟日聆听名家语，流光恨不须臾住！平而不凡，大而有度，巨匠学者显气度。争渡，向着美好教育更深处。
上午：专家讲座
11月26日上午，我们有幸聆听了来自郑州市郑东新区康平小学王金红老师带来的《让养成教育真实发生》专题讲座。
在开始之前，王校长与学员们分享和探讨什么是教育？教育是一种促进文化传播的社会活动，其明确的目标是让受教育者的性格和精神福祉(人格)产生持久的好转变化，而且，间接地，让更广泛的社会环境发生好的变化，最终延伸至整个世界。
接着王校长给我们具体讲述了如何通过课程来育人？以及如何通过管理来育人？课程育人是落实立德树人根本任务的教育实践方略,两者在相同教育目的的不同节点上共同履行“凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民”的教育职能。管理育人需要我们关注学生个体差异，设立合理明确的目标，给学生提供积极的反馈，培养信任和支持，提供榜样和角色模型，激发学生的兴趣和动力。
在课余时间和学员们一起互动手指游戏、打枪游戏，简单有趣又富有挑战，使学员们充分放松。
下午：参观郑州科技馆
郑州科技馆是郑州市政府为提高城市综合竞争力和市民科学素养，投资建设的公益性设施，是对社会公众特别是青少年进行科学教育的全国科普教育基地。
馆内定期举办临时展览和开展各种科普活动作为常设展览的有效补充和延伸，和学校建立亲密合作关系，培养孩子认识科学、热爱科学。目前开展的科普活动主要有:科学运动会、魅力科学课堂、创客训练营、馆校结合、科普大篷车、科普报告会、科普表演剧、教师培训、深度看展品、专家讲堂、辅导员大赛、科学创意赛等。
以“国际视野、国内一流、独具特色、精品工程、智慧场馆”为目标定位，围绕“探索科学奥秘·激发好奇力量”的主题和“人类 —世界—宇宙”的故事线，设置儿童科学乐园、人体探秘、音乐中的科学、建筑中的科学、轮子上的世界、追光之旅、电磁奥秘、看得见的奥秘、数学世界、活力地球、奇妙物质、时空之间等十二个常设展厅及临时展厅、科普活动区、特效影院等配套功能区域。
学员们参观体验馆内各种设施，观看4D电影，感受科技带来的乐趣，让我们不虚此行！