一树金黄醉深秋，正是人间好时节。为了培养勇于探索、大胆创新、治学严谨、科研水平强、业务能力强的研究型、学者型数学教师，推动魏都教育教学高质量发展，11月26日，由魏都区教育体育局、魏都区教师发展中心主办的魏都区“强师计划”教师能力提升工程“新课标 新课堂”小学数学学科研修活动在许昌市健康路小学和平校区成功举行。
魏都区教体局分管同志和魏都区教师发展中心负责同志出席了本次活动，教育部首届国培专家、2022年版义务教育数学课程标准“学业质量”研制和测试专题小组成员、2022年版义务教育数学课程标准审读专家刘莉及其优秀团队受邀为老师们带来了示范课和讲座，魏都区全体小学数学教师参加了研修学习。
课例展示
第一个环节是刘莉老师团队成员朱燕妮老师带来的示范课——《小数的初步认识》；朱燕妮老师就职于湖北省黄石市大冶市实验小学，是黄石市青年教学能手，大冶市小学数学学科带头人，大冶市优秀教师。朱老师由“生活中的小数”出发，利用学生已有的生活经验尝试进行小数读写。借助人民币模型与数位表，理解“0.1元是怎么来的？0.3里面有几个0.1？……”引导学生亲身经历小数的产生过程，并利用多元表征表示出0.1。
第二个环节是刘莉老师团队的刘沩老师带来的示范课——《小数的再认识》；刘沩老师就职于黄石市中山小学教联体中山小学，曾荣获黄石港区优秀教师称号，并获得省级教学、科研成果奖10多项，市、区级教育教学奖20余项。刘老师以森林运动会为情境贯穿始终，借助数线，在无限分割中认识了“0.01、0.001”这两个计数单位，并理解两位小数、三位小数的意义，自然产生“百分位、千分位”这两个新的数位，学会用小数记录小动物的跳远成绩，理解小数是由几个计数单位组成。通过整理数位顺序表，体会小数部分每相邻两个计数单位之间的进率也是10，体会小数与整数都是十进制计数。
专家点评
第三个环节是刘莉老师对两节示范课进行点评∶两节课的教学紧紧围绕数的本质 ，聚焦“计数单位是什么，有几个这样的计数单位”这一核心问题开展教学。同时根据现场课指出不足，“计数单位”强调不够，小数与整数的联系不够明显。数的概念与运算的一致性联系不够紧密。
专题讲座
下午，刘莉老师专题讲座《基于核心素养培养的小学数学大单元教学研讨》。刘老师通过三个生动的教学案例与教育理论相结合的讲座，对如何将新课标中小学数学核心素养落实到实际教学课堂厘清了思路、指明了方向——教学设计要制定指向核心素养的教学目标，整体设计教学内容，选择引发学生思考的教学方式；进一步加强想象活动的创设，与学生身边的事物建立联系；教学过程指向学生思维的发展和素养的培养。
风好正是扬帆时，策马扬鞭正奋蹄。在魏都区委区政府、魏都区教体局领导的关心下，魏都区教师发展中心的支持下，我们魏都区全体小学数学教师定会接此次强师学习东风之力，强师能，铸师魂，走好强师之路，争做新时代“大先生”，不断开拓魏都教育高质发展的新局面。