携一缕初冬的暖阳，凝一份教育帮扶的真情。为充分发挥名师工作室的示范引领和辐射带动作用，切实帮助教师解决实际教学工作中遇到的困惑及问题，加强校际交流，促进教育均衡发展，在彬州市教育局的统筹安排下，“11月份名师送培到教育共同体”活动隆重拉开帷幕。
11月25日，“史银环小学语文名师工作室”走进范公小学为彬州市第一、三、六共同体的语文教师倾情奉上了两节观摩课和一个微讲座。
张亚娣老师执教的《伯牙鼓琴》以《高山流水》古琴曲引入新课，让学生迅速进入学习文言文的意境。课堂上紧扣一个“读”字，通过想象画面、资料补充、创设情境等途径引导学生在读中反复品味语言，在品味语言中提升朗读，以读代讲，以读促思，以读悟情。整个课堂充满着思想的碰撞，闪耀着语言的光芒。
杨金陵老师执教的《司马光》一课，设计了“猜谜导入、熟读课文、理解文意、读懂人物、内化内容”五个环节，做到“为学段学生教”，“在单元系统中教”，“抓住古文的特征教”，“紧扣课后练习教”。课堂上，孩子们认真思考，积极发言，各抒己见，争执不休……既让学生读懂了课文，又教给了学生学习的方法，更丰富了学生的想象力，激发了学生学习文言文的兴趣。
最后，业务主持人史银环老师做了题为《语文主题式课堂教学的思考》的微讲座。史老师从“问题呈现、遵循理念、培养目标、应用注意点”等方面，分别透析了语境化的四步四环识字教学模式、以修改为主的习作指导课三板块模式、把脉问诊式的习作讲评课模式、“三纵一横”入境入情古诗教学模式、“提炼+运用”策略单元教学模式。史老师以丰富的课堂教学为基，深入浅出的分析了这五种教学模式的实操技巧。现场参训教师个个喜笑颜开，若有所思、若有所悟、若有所得。
“头雁领航乘风起，群雁齐飞冲九霄”此次送教活动引领了教师专业成长，推动了教育共同发展，同时也给老师们搭建了相互学习、交流的舞台。从教研出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中修炼，一路芬芳，收获教学的精彩和成长！