”同课异构同精彩，共研共思促成长”——记2023年11月22日临高初中数学名师工作室送教红华中学研修活动
为进一步促进教学经验与方法的交流，推进城乡教育的均衡发展，在临高研训中心统筹部署下，2023年11月22日临高初中数学名师工作室张磊，陈方灵，林春芳，孙林南在主持人陈裕琳的带领下来到红华中学进行”同课异构”研修活动。
第一节课是由红华中学郭巧玲老师师带来的《14.1.4整式的乘法》。郭老师针对学生的实际情况精心设计教学环节，用心选取教学史料，紧紧围绕教学重点，引导学生进行探索，得出结论，并猜想验证，让学生更加理解、课堂更加高效！
郭巧玲老师课堂展示现场......
第二节课是由工作室成员张磊老师带来的《14.1.4整式的乘法》。张老师是海南教育厅引进的骨干教师，他由浅入深，深入浅出，精心设计导学案，注重学生数学思维的培养！
张磊老师课堂教学现场......
两位老师展示以后，工作室成员和红华中学数学老师展开研讨交流！
郭巧玲老师说课，她分享了自己的设计思路，教学方法，练习设计，板书设计等等
张磊老师说课，说明了自己的设计意图，教学思路和方法，以及课后反思......
接着，老师们针对本次送教课，纷纷发表自己的见解，畅所欲言……大家在热烈的研讨声中，思维互相碰撞。
工作室主持人陈裕琳老师对此次同课异构活动做小结，两位老师各有千秋，都运用了类比的方法，让学生体会知识生成的过程，教学效果好！但是也有一些不足，如口误，笔误等，希望以后可以多开展同课异构活动，相互学习……
下午，工作室主持人陈裕琳老师，进行了《人教版初中数学2022版新课标解读》的培训讲座
老师们认真聆听讲座中......
讲座结束，进一步就2022版新课标内容的变化探讨交流......
最后，红华中学的教研组长就本次送教活动总结发言，要求我们教师要深研课标，注重教学设计和作业设计，还要研究学生的学情，注重教师之间交流，这样的研训活动以后要以不用形式、不同时间、不同的地点多多开展，如:同课异构、网络研讨等等，最后，再次感谢数学工作室团队开展的本次活动！