科研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。
为进一步提升工作室教师课题研究能力，保证课题研究的质量，助力教师在科研中成长，11月25日，徐美华名师领航工作室邀请山东师范大学曾继耘教授作教育课题研究专题讲座。徐美华名师领航工作室成员、经开区各学校业务校长、培养期内科研学术带头人、科研能手、学科组长等参与了此次培训。
曾继耘教授以“教育课题研究的案例分析”为主题，从为何要进行课题研究，如何设计课题，如何开展研究，如何呈现成果四个方面娓娓道来，讲述教育科研的真谛。
曾教授认为，教师开展教育教学研究，是教师职责的应有之义；教师参与课题研究，是教师专业成长的重要路径；反思性实践是教师发展的最根本路径。开展课题研究，是教师问题解决从感性走向理性、从零散走向系统、从肤浅走向深刻的必由之路。
曾教授以2021年国家社科基金项目申请书的要求为例，向老师们具体阐述了一线教师如何联系教育教学实际进行课题研究。曾教授用“理论阐释+案例解析”的方式，通过一个个详细具体的案例讲解了申报书的结构，如何有方向地开展研究，如何用研究报告+支撑材料的方式呈现研究成果。课题申报中的专业名词，在曾教授的讲解下变得通俗易懂；深入浅出的讲解深深吸引了在场的老师们，更引发了老师们的深度思考。
风劲帆满图新志，踔厉奋发勇担当。课题研究是教科研工作的紧密实践和扎实落地，希望工作室的老师们，以课题为起点，迈向更高更深的教学研究，站在理论的基础上，运用科学严谨的方法扎实研究，让教育科研结出更多的硕果。