阅读让世界风景广阔
童年有书，未来有梦
一个故事，一段旅程
带我们遨游知识的海洋
照亮孩子每一步的成长
与书相约.相伴成长
《3~6岁儿童学习与发展指南》（语言领域）指出幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。
讲故事”不仅能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。孩子的快乐成长，离不开好故事的陪伴，故事里不仅充满了奇特的想象，更蕴含了人生哲理。为此，我园特意策划了“妙语展风采绘本润童心”亲子、师幼、情景演绎故事比赛，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。
亲子舞台 故事时光
在主持人热情洋溢的开场致辞中本次故事比赛拉开序幕。
精彩的故事开始啦
一个个美丽的童话
让孩子们展开想象的翅膀
一篇篇富有哲理的故事
让孩子们在思索中成长⋯
小班的小朋友从刚入园的哭闹、不熟悉，到现在大胆地站在舞台上可爱、大方地表现自己，他们取得的进步可不是一点点哦！
亲子故事表演活动，给家长和幼儿搭建了一个“大手牵小手”的亲子演绎平台，既让家长和孩子领略了绘本故事的艺术魅力，又增进了亲子间的情感交流与互动，让家长和孩子在故事表演中感受亲情，感受快乐，感受精彩。
小故事 大精彩
中班组的老师和孩子们用抑扬顿挫的语言和丰富的感情、生动形象的肢体动作，活灵活现地展现故事情景，使故事更加生动有趣，将大家带进一个快乐的童话世界。让我们一起走进老师和孩子们绘声绘色的故事世界吧！
老师和孩子们用悦耳动听的声音以及稚嫩可爱的表演，赢得了大家的掌声和赞赏。在表演过程中，他们突破了自我，逐梦前行。
小舞台 大梦想
大班的幼儿用生动、形象、富有表现力的语言和肢体动作，将故事情节、角色个性渲染得淋漓尽致。一个又一个生动有趣的故事，深深地吸引着大家，小观众们都沉浸在生动有趣的故事情景之中。
孩子们用美妙的声音，纯真的情感，带来一个个美丽又感人的情景剧表演，他们的成长与进步，我们看在眼里，记到心里。
荣誉时刻
老师、孩子和家长迎来了激动人心的高光时刻！
阅读是一场神秘的旅行
时光无限好，正是读书时
每一个抬头仰望的梦想
都是从低头看一本书开始
我们将继续呵护每一个爱“故事”的孩子
用阅读守护成长开启更大的世界
编辑:虎福花
审核:保教室
