为了更好地分析总结教育教学工作的得与失，进一步查找教学工作中的问题与不足，明确教师教学方向，提高教育教学质量，11月21日至24日，横店临空小学分学科召开了期中独立作业质量分析会。
各年级通过对各班的平均分、及格率、优秀率、单科成绩等方面的详实数据进行横向、纵向比较，寻找差距，并对各学科的考试结果，从命题特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足、易错问题等进行了全面、客观的分析，进一步总结提升教学质量的策略和方法。
语文篇
11月21日上午第一二节课，语文期中质量分析会在少先队活动式召开，会议由教务处章蕾主任主持。
章主任首先对本次期中考试各年级的成绩进行细致分析。通过对比，查找各班之间差距及存在的问题，以便总结经验教训，完善管理，优化教学过程，查缺补漏，提高教学质量。
紧接着语文备课组长通过班级卷面普遍性存在的问题，从及格率、优秀率、低分率等方面进行分析，查找学生学习中存在的问题，思考改进措施。
然后各年级语文教学成绩突出的任课教师交流了平时的一些经验方法，如针对学困生，要根据学生的差异，在课堂上向学困生多提问一些简单的问题，一旦发现学生进步适时给予表扬，培养学困生的学习习惯和兴趣，使他们从中体验到学习的快乐，从而提高学习的自信心，利用课余时间个别辅导。老师和家长勤沟通，摸清学生在家的学习情况。平时要抓课堂、抓作业、学生习惯，关爱每一位学生，争取使每一个学生都能得到不同程度的发展。
最后，彭校长对全校语文老师提出了要求：1.重视抓基础、抓常规、抓平时。落实精致化管理，对每一个环节，从备课、上课、作业布置、批改、训练、考试、讲评等每一个方面都要有严格的规定。2.注重学生良好习惯的培养。培养学生良好的学习习惯，我们应该站在对学生终身负责的高度来认识，大处着手，小处着眼，日常的教学中反复抓，抓反复，通过严格的训练，培养学生刻苦钻研、独立思考，敢于质疑，认真细致、做事严谨的学习习惯。3.抓实学困生的帮扶工作，提高教学质量。
数学篇
数学期中质量分析会于11月22日上午第一二节课开展，教务处杨绍风老师主持本次会议，老师们从质量分析、经验方法分享、总结提升方面进行了交流。
第一环节：质量分析，教务处夏云主任从平均分、离均差等指标进行了横向和纵向的比较，对本次考试的总体情况进行了分析，细致而直观地剖析了这次考试中暴露出的问题。
第二环节：各年级数学备课组长结合期中独立作业情况，分析半学期以来存在的问题和整改措施，老师们以自己的视角，认真地从成绩，教学方式，学习状态等角度，对本次考试的情况进行了细致的分析。会上，各年级组老师积极讨论，发现共同存在这些问题：学生普遍存在计算方面的问题，学生的计算不过关；从卷面上看，学生的脱式计算得分率低。其原因在于：学生答题比较粗心，不认真审题，凭感觉答题；学生的基础知识不扎实；语言不准确、不清楚；学生综合运用知识及分析、判断的能力较差。
第三环节：各年级组数学排名第一的老师做经验分享
低段年级老师强调书写的规范性，注重习惯养成；从小要激发学生学习数学的兴趣及让学生爱上数学学科。
中段年级老师提出做题要将思路写在试卷题目的下方，每一题的答案都是经过深思熟虑之后得来的，注重培养学生独立思考的习惯；指出做计算题看清数字，检查计算，要再次在草稿本上重新计算，对比两次的结果，注重培养学生的检查习惯。
高段年级老师强调读题多读几次，对于重要的数据或者关键字做出相对应的记号，培养学生提炼数学题信息的能力。
第四个环节:交流讨论分享，针对学生存在的问题，老师们讨论后提出了以下改进措施：进一步加强对学生计算技能的训练；加强概念数学，把握概念要点；加强对学生分析、解决问题能力的培养；加强对学生良好习惯的培养；做好后进生的辅导工作。同时，大家在交流分享的过程中，还对今后的数学课堂教学提出四点建议：1.课堂上适当增加例题、训练题，以达到学生及时巩固知识的目的。2.及时复习巩固旧知识。3.让学生养成良好的学习习惯。4.做好培优辅差工作。
彭校长针对大家的分析与分享交流做了总结，接着又从培养学生良好的习惯，正确规范的书写，态度的端正，关注后进生，注重教学方法等方面进行了强调。并提出：老师们在平时的教学中要注意一课一得，要把课堂还给学生，以及没有等来的成绩，抓住了思想就改变了一切。
英语篇
英语期中质量分析会于2023年11月23日上午召开，会议由英语教研组长杨婷婷老师主持。
会议第一个环节由杨婷婷组长进行考试成绩分析，查找原因。紧接着第二个环节为优秀教师进行经验分享，三年级徐雨欣老师认为要合理安排利用时间，多训练听力，可以利用早读时间，多读、多记单词。四年级刘佳老师分享自己的有效经验，一是要建立良好的师生关系，做一名学生喜欢的老师；二是要构建和谐高效课堂；三是经常查漏补缺，及时抓弱补偏。五年级董雯瑶老师则提醒大家平时多做练习，提高语言运用能力和阅读能力，要合理利用早读时间背诵课文和单词，利用午托时间播放听力。
会议第三个环节，彭校长就如何更好地抓好英语教学，提高教学质量提出自己的建议：1、老师们要善于学习反思，研究学生和课堂，补短板，强弱项。2、避免满堂灌 ，让学生当学习的主人。3、学习任务当堂清，及时进行巩固。4、过好单词关，查缺补漏，及时进行检测了解学生的掌握情况。5、不放弃每一个学生。
最后杨婷婷组长进行总结，提醒全体英语老师，每次的知识漏点筛查如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，作为一门语言学科，英语教学中一定要做好以下几点:一是必须夯实基础知识，对单词、重点句型要认真督促学生掌握，最好能熟记熟背，力求百分百正确；二是提高对学生书写质量的要求，培养学生认真读题、仔细答题，反复检查的好习惯。；三是基本的语法教学一定要与语境相结合，要先充分调动全体学生的学习积极性；四是要进一步培养阅读能力。
六年级篇
11月24日中午，六年级期中质量分析会在六年级办公室开展，会议由教务处章蕾主任主持，横店街道教育总支黄利斌主任全程参与。
会议第一项，由章主任对本次期中考试六个班的各科成绩进行细致分析。通过对比，查找各班之间差距及存在的问题，以便总结经验教训，完善管理，优化教学过程，查缺补漏，提高教学质量。
会议第二项，由各科语文老师就本班情况进行具体分析，提出自己的困惑，分享宝贵的经验。其中，夏主任就文言文部分进行了详细的分析，建议我们在教学过程中多抓差等生，就如何提高学生阅读兴趣引发我们深思。各班语文老师们也分别分享了自己的宝贵经验，如在课堂中可以以更幽默风趣的语言提高学生的注意力，多抓阅读和作文，在平时的教学中，把小练笔训练深入植根于语文日常教学。
会议第三项，彭校给我们指引了正确的方向，提醒各位老师一定要多关注班级平均分，其次留意学生书写能力，提早运用作文纸进行训练，最后在阅读中需要有圈点勾画的痕迹，让学生有耐心的把阅读读进去。
会议第四项，横店街道教育总支领导黄利斌主任首先充分肯定了各位老师有自己独特的教学方法，对各位老师做出的努力进行了肯定，并提醒各位老师在注重自身身心健康的基础上反思教学，调整好步伐，慢慢来，努力走，终会有所收获！
最后，包显兵校长指出学校的生存发展，质量是关键，虽然我校的教学工作面临的困难和问题还很多，任务很重，但只要全体教师脚踏实地，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。
教学质量分析不仅显示出学生知识的掌握、应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，一份耕耘换来一份收获，一份付出换来真诚的回报，一次深度剖析找出差距，才能砥砺前行，再度启航！相信，在老师们的共同努力下，临空小学的明天会更美好！