孩子们生活在一个丰富多彩的世界里，漂亮、鲜明的颜色无处不在，它们用独有的魅力美化了我们的生活，装扮着我们的世界，凭着孩子们对颜色的这份喜爱，我们开展了本月的主题活动——【探秘三原色】以绘本故事，游戏，绘画，手工，彩泥，实验等多种趣味活动。我们的活动开始啦…
认识和寻找三原色
首先我们先是认识了红黄蓝三种颜色，通过观察小朋友身上穿的衣服找到相同的颜色，观察教室找到红、黄、蓝三种颜色的物品进行巩固认识，培养了幼儿的观察能力。
依依说：“黄色的皮卡丘。”
骞骞说：“玩具黄色的。”
妍妍说：“红色的”。
桐桐说：“红色的车”。
小朋友们会对找颜色本身感兴趣，他们的兴趣更容易停留在操作上，因此，在老师带领下，小朋友开始了自由探索颜色，在植物角、户外寻找……
我们一起玩了颜色认知游戏《红黄蓝颜色分类》和《好玩的海洋球》。
每个小朋友老师都会考考他，数一数有几个颜色，然后把指定的颜色找出来，说说什么东西和这个颜色一样。
绘本故事
我们讲了绘本故事《画了一匹蓝马的画家》，宝贝们被其中彩色圆点的驴子所吸引，随后我们一起进行了拓印，宝贝们初次尝试拓印画都感觉很新奇…
美工
我们一起用红、黄、蓝超轻黏土制作了《蒙德里安的瓶子》
看，宝贝们用油画棒制作了《蒙德里安的格子画》，小手的灵活性棒棒哒👍
《彩色的泡泡》用红黄蓝制作了泡泡液，一起吹了彩色泡泡，泡泡破了印在纸上非常漂亮！
拓印《好饿的毛毛虫》
拓印很成功…宝贝们很棒👍
我们还用扎染颜料进行了扎染手绢活动，宝贝们自己折手绢，绑手绢，选颜色，进行扎染。。。
科学小实验
用彩色片制作了放大镜，并进行了《追光活动》，宝贝们透过彩色片小眼睛看到不一样的世界……
宝贝们还发现两个放大镜重叠在一起会变成其它颜色……
《彩虹桥》小手小手动起来，我们用红黄蓝颜料调制出的颜色水，一起做了彩虹桥的科学小实验！看我们小可爱的表现超级棒👍👍🎈
我们一起见证颜色水往桥上走的过程，宝贝们非常兴奋！😄
牛奶，颜料，洗洁精和棉签制作了科学小实验《会跳舞的颜色》，小朋友们每人都尝试了一次，实验过程中宝贝们不约而同的“哇”了起来！真是太神奇了！
社会活动
《会说话的标志》宝贝们不仅认识了红绿灯的标志，还认识了红色，黄色，蓝色的交通标志。红色标志代表的是不能，黄色是注意，蓝色是可以。
活动延伸
绘本故事《我的情绪小怪兽》每个颜色的小怪兽都代表不同的情绪，红色代表生气，绿色代表平静，蓝色代表伤心难过，黄色代表开心快乐！我们要做一个阳光开朗的宝贝，学会管理自己的小情绪。
宝贝们通过本次主题《探索三原色》，知道了三原色是红黄蓝，以各种形式活动加深了幼儿对颜色的认识，并能将其运用到日常生活中，虽然这次主题活动暂时告一段落，但是宝贝们对生活中颜色的探索和观察还在继续。