时光清浅，金秋送爽。2023年11月17日，“广东省教研基地项目暨小学英语名教师工作室专题活动”在广州市白云区东辉小学举行。本次活动由广州市白云区教育研究院小学英语教研员文朝晖老师策划与实施。活动围绕基于核心素养的小学英语单元作业设计与实施主题开展，由汇侨第一小学何咏德老师主持。人和镇高年段骨干教师、白云区张月英名教师工作室全体成员和东辉小学全体英语老师在现场参加研讨活动，其他片镇小学英语高年段教师通过观看直播参与本次活动。
本次专题活动分为课例研讨、讲座和课例点评总结三个环节。
课例研讨，赋能课堂
第一节课例由三元里小学林泽纯老师执教教科版Unit9 Was I a good girl back then? 第一课时。林老师通过视频、观察图片，让学生初步感知生活中处处有变化；通过创设“自我变化”的话题情境、借助学生照片、搭建语言框架，层层递进引导学生在真实的语用环境中活用核心句型。林老师的教学思路清晰，重、难点突出，收到很好教学效果。
第二课时由同德小学的车淑婷老师执教。整节课围绕“我朋友的变化”展开学习活动，教学环节清晰、明了。车老师采用游戏、绕口令等多种形式激发学生的学习兴趣，学生参与度高，配合默契。充分发挥小组合作的作用，在合作中习得了语言，提升了学生思维品质。
两位老师的精彩课堂让学生深刻体会到大家从外貌、性格、活动与爱好等方面发生的变化，回忆美好，珍惜当下，感恩父母、老师、朋友在成长过程中的陪伴，付出的爱，同时要做一个有责任担当的人。
接下来工作室主持人张月英老师做题为《小学英语高年段单元作业的设计与实施》主题讲座。张老师结合《义务教育英语课程标准（2022版）》的要求，强调教师要加强单元教学整体性，研读课标，从学习内容出发，分析学情，通过细化教学目标，确定作业应达成的语言知识目标、文化意识、学习策略等。关注教材、单元、课时的联结，并根据学情进一步确定有差异的作业目标。张老师结合六年级上册Unit9 Was I a good girl back then?分享了本单元三个课时的作业设计，提供了有效的实践性操作方法。
石井张村中心小学的周玉齐老师以《“双减”背景下小学英语高年级单元作业设计》为题开展讲座，周老师分析了英语作业的现状，并针对存在的问题，从明确作业设计的原则、遵循作业设计的原理和探索作业设计的途径三方面阐明如何设计有效的小学高年级英语单元作业，理论指导实践，给老师们提供了形式多样的范例。
张老师和周老师的讲座得到了在场老师们的认同。大家达成共识：通过精心设计单元系列作业，可以更好地帮助学生建构知识体系，发展综合能力，提升核心素养。
聚焦现场，交流互动
石本无火，对击始发灵光。在互动交流环节中，人和片英语教研组组长严怡婷老师，东辉小学英语科组长周爱珍老师和工作室成员分别就今天的活动主题开展了积极的研讨。大家各抒己见、气氛热烈。
最后，东辉小学的杨国栋校长发言表示感谢。感谢广州市白云区教育研究院小学英语教研员文朝晖老师策划与实施了本场活动，同时希望项目活动持续开展，为学校的英语教学注入活力。
用心教研，研之有悟，百想齐思，思附践行。教育路上“研”途有你，我们将不忘初心，携手前行，共享共赢。
编辑撰稿：陈婉雯
图片：工作室全体成员
审核：文朝晖 张月英