秋光为序，共谱新篇。新学期即将拉开序幕，为保证开学工作有序展开，宽城第二小学于2023年8月30日上午8：30在学校五楼多功能厅召开2023—2024学年第一学期全体教师期初工作会。
守望初心勇担当，笃定前行绽芳华。会上，袁敬斯书记对上学期德育工作进行了总结，对我校通过“1530”主题教育、思政课、各类活动评比、星级少年评选、少先队活动阵地宣传等途径规范学生行为习惯，学生在安全、纪律、卫生等方面行为习惯有了很大的改善，在做人做事方面有了很好成长的工作方法给予了表扬。并对今后工作提出：一个建设、一个中心、两个重点、三项工作、四个意识、五项管理的工作思路与要求。
德育工作始终是学校教育工作的重中之重,为进一步贯彻落实立德树人的根本任务，增强德育工作的时代性、科学性、时效性，不断提升班主任的德育工作水平，明确新学期工作目标，全体教师期初会议结束后由宽城第二小学德教副校长刘晓凤同志主持召开了2023--2024学年度第一学期全体教师德育工作会议。
田利萍主任结合学校工作实际，从班主任工作、德育常规工作及开学前准备工作三个方面进行讲话。
（一）加强对班主任工作重要性的认识
希望大家提高对班主任工作重要性的认识，努力把班主任工作提高到一个新的水平。
（二）对做好班主任工作的几点建议:
班主任工作的根本在于态度，关键在于行动。
1.班主任是班级学生健康成长的一面旗帜，一言一行都影响着学生，更是学生的主心骨、精神领袖。班主任要用品行、修养、人格魅力，潜移默化的影响学生（用高度的责任感去影响学生，用强烈的事业心去感染学生），要做学生为人处世的楷模。
2.班主任工作要做到“勤”、“严”、“细”。勤是班主任工作的前提条件，要眼勤、口勤、手勤、腿勤；严是班主任工作的基础，要“严而不厉，严而有度。”细是班主任工作的关键。
3.班主任要做好培优辅差工作。要偏爱后进生、严爱优等生、博爱中等生。尤其是纪律散漫学生班主任要给予更多的关心和关爱。
4.班主任要培养和用好班干部。落实好“人人有事干、事事有人干”，不断地增强班级凝聚力，做好班主任的小助手。
5.班主任要把抓常规、促养成作为根本工作。谨记纪律是保证；卫生是窗口和形象；习惯是归宿和目的。把各项工作抓实抓细，落实到位。
6.班主任要与家长保持信息畅通，建立学校、社会、家庭齐抓共管的德育网络。
（三）加强班主任管理
1.采用网络培训和下发学习材料、集中培训等形式进行，不断提高班主任自身素质。
2.每月召开一次班主任工作总结表彰会，开展班主任经验交流会。
（四）班主任工作寄语
班主任工作是平凡的，但“把简单的事做好，你就不简单；把平凡的事做好，你就不平凡。”
她希望所有老师能做：用智慧启迪灵性，用人格陶冶情操，用爱心浇灌希望，用汗水哺育未来的优秀人民教师。
本学期德教处将继续通过开展小学生日常行为规范教育，提高学生思想道德素质，树立“向上向善”的精神文明风貌，以“文明守纪从我做起”、“家校携手共育人”等为主题扎实开展系列主题实践活动。
（一）抓好课间管理：实行三条线管理：一是德教处成员包保楼层管理，二是学生自主管理，三是课间班级做到无缝对接。
（二）抓好学生行为习惯养成教育：开展 “33366”行为习惯养成和“微笑招手礼”活动。严查大课间、路队、眼保健操、室内外卫生 、班容班貌等。
（三）抓好安全教育：对学生进行全方位的安全教育，提高学生的安全防范意识和安全自救能力；排查安全隐患，及时上报整改；做好管制刀具、小食品、饮料等危险品、垃圾食品的检查清缴工作。认真落实1530安全教育模式。
（四）开展丰富多彩的德育活动：各位班主任要积极组织开展形式多样的德育活动，培养学生互助、孝道、尊师、诚信等美德，增强学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。
（五）开展家校携手共育人活动：完善学校、社会、家庭三位一体的德育网络，建立微信工作群，要按要求将包保领导拉进群，积极发挥微信群的沟通与交流作用。定期召开校级、班级家长委员会会议；做好关爱“+”教育活动，活动绝不能流于形式，要通过不同形式对学生进行关爱。
田主任强调任何一项工作都需要规则，无规矩不成方圆，希望大家各司其职，争创干净、有序、文明的校园。
最后，田主任对开学前室内外卫生、环境布置、学生入学等以及学生入校后各项工作要求进行了详细的安排部署。
刘晓凤副校长做总结讲话
她诚挚感谢各位班主任在之前工作中的辛苦付出与对工作的尽心尽职。同时，针对学生日常管理中存在的现象和问题进行了梳理，围绕今年的工作要点提出树立“向上向善”的精神文明风貌，让“讲卫生、守纪律”、“说文明话、做文明人”深入到每一个学生的心里，让良好的行为习惯成为孩子的自觉行为，让学生成为最好的自己是本学期的重点。主要从路队、大课间、安全、纪律、卫生、班容班貌、学生文明行为习惯养成等方面提出具体要求，并对本学年工作进行了详细的安排部署，针对班主任工作提出：
一、全员管理抓德育
立德树人人人有责，要求每位教师人人抓德育管理工作，人人抓学生的思想教育，人人抓学生良好行为习惯的养成教育。
二、加强班主任管理
班主任常规管理，重在严管，贵在坚持经常。让常规“常”起来，并规范操作。班主任老师的中心工作是抓好学生学习习惯和行为习惯的塑造与养成，坚持做好“六个学会”和“五有五无”。
三、加强安全管理
做到四好三讲十查工作：上好第1课、抓住第1天、看住第1周、守好第1月；平时做到“三讲十查”，三讲：校会集中讲、班会总结讲、校园广播讲。十查：一查人员进出，看校内有无闲杂人员；二查学生外出，看是否有学生私自外出；三查管制刀具及危险物品，看学生是否私藏利器、棍棒等物；四查手机、香烟，看学生是否带手机、香烟香烟进校园、进课堂；五查学生矛盾，看有无打架斗殴迹象；六查校内设施，看门窗玻璃等有无隐患；七査校内值岗，看有无缺岗现象；八查课余时间，看学生是否有不良行为；九查学生乘车，看学生是否文明乘车；十查学生是否有骑电动车摩托车现象。
匠心筑梦新征程，携手奋进再出发，第二小学将站在新的起跑线上，以更饱满的热情，更昂扬的斗志，同心协力，拼搏攻坚，创新德育工作，提升育人质量，共同谱写二小德育崭新篇章。
撰稿：孟丽华
编辑：孟丽华
审核：田利萍